1、钢琴课的启示-关于钢琴作文600字

人生中,有十分多的事让我难忘。可是,那一天的钢琴课,居然让我第一次那么的紧张,也让我有很深的感受,让我终身受益。

那天,是星期天,往常一样,妈妈带我去钢琴老师家上钢琴课。

刚走进老师家门,只见一个和我差不多大的小男孩也在钢琴房里。老师把我叫过来,说到:“我教你已经三四年了吧?这一个小男孩比你学的年数少一年,这一次我给您一次机会,你和他一起比一下弹钢琴,比一下谁弹得好,可以吧?”我自信慢慢地答应了。

老师说小男孩先弹,只见他腰挺得直直的,脸上没有一丝笑意,弹琴姿态没比我差太多。

他开始弹了,我一听,吓了我一跳。我万万没想到我几个月都没学会的《土耳其进行曲》被他演奏出来了。我心想:“我弹得曲子还是四年级的,他弹的是五年级的,我俩相差那么大的级别,我可以弹那么好么?”

轮到我了,我的手在抖,脚也在抖,心跳又加速了,我坐在椅子上,脑子一片空白。忽然,那个小男孩说到:“加油!你可以的!”老师说可以开始弹了,可我什么都想不起来。“快点呀!”钢琴老师平静地说到。我看了看钢琴老师,似乎没有一丝想骂我的念头,我的心慢慢地平静了下来。

曲子的开头我弹得还好吧,可是中间和尾曲弹错了:那个Do音,那个Fa音,还有那个So音……我很失望,我哭喊道:“老师,对不起!我弹错了!”老师回答到:“没事的,不要在意别人的看法,你自己放飞地弹吧!”老师说完这一句话,也就笑了笑。

钢琴老师说得没错,不要在意别人的看法,自己做自己的,那不很好吗?我开始充满了自信,向老师申请了再来一次的机会。

果然,我赢得了大家的掌声!这是我终生受益的一课!

2、钢琴课_难忘的一堂课作文400字

今天我又要去上钢琴课了,我感到非常的不开心,因为每个星期我的爸爸都会送我去学习弹钢琴,原本今天一放学我想开开心心地和我的班上同学一起去打篮球的,可是我的爸爸却一定要让我去学弹钢琴。

首先我对钢琴这个乐器并没有什么很大的兴趣,还有就是甚至我对所有的这些演奏乐器都没有任何的兴趣。但是我的爸爸妈妈却一定要让去学,他们说小孩子一定要学会一种乐器,这样在长大以后才有才艺可以得到展示。我觉得他们是为我好,所以尽管我心不甘情不愿,我还是选择了去上钢琴课。

爸爸开车送我到了钢琴老师的家里,钢琴老师像往常一样的在家里等待着我的到来。没过多久我们就到学钢琴的地方了,爸爸送我进去以后就离开了。我一进去之后老师就开始给我上课了。“徐凯,你今天要弹奏的是《梦中的婚礼》,”钢琴老师杨老师对我说。虽然我并不是很喜欢这首,但是我仍然二话不说,一遍一首地弹奏着这首音乐,不过渐渐的连我自己都要沉迷进去了。随着最后一个音符,我弹完了。果然老师表扬了我,我的心里还是很高兴的,我慢慢的甚至爱上了这种感觉,相信在不久的将来我会更加的喜欢弹钢琴,不辜负爸爸妈妈的一场期望。

3、钢琴课-二年级日记作文300字

今天早上,我从睡梦中醒来,就想到了今天的钢琴课,满心忧虑。

吃完了早饭,爸爸便送我去上钢琴课。在路上,我又紧张又害怕。我心想钢琴没有练熟,肯定要被老师骂了。我越想越愁眉不展,心中害怕极了。到了琴行,我忧心忡忡地走进乐理教室上了一节乐理课。

下课后,我没有像往常一样玩耍,而是找了一个没人的琴房认真的练起了钢琴。这期间有个好朋友喊我去玩我都没去,我一直练到了老师给我上课才罢休。我战战兢兢地走进了我上钢琴课的琴房。刚开始,我很紧张,不过后来渐渐放松进入了状态。出乎意料的是,我弹琴的错误比之前少多了。张老师很高兴,表扬了我,还给了我积分奖励,喊我下节课兑换奖品,我都惊呆了!

这节课,我表现突出,老师不但没有批评我反而表扬了我,我开心极了。与此同时,我明白了:只要平时多加练琴,钢琴课就能顺利通过!

4、可怕的钢琴课_关于弹钢琴的周记800字

这也许是我三年以来最煎熬的一节钢琴课。

早上7:00,我迅速的起床,以最快的速度做好了一切准备。我为什么要这么早起床呢?因为我快要迟到了!课程是定在7:30,我很快的吃完早餐再喝了口水,穿好鞋,拿好雨伞,就二话不说的冲了出去,甚至连门都忘了关。

在去琴行的路上,我一直在小跑,根本没有停下来的时间。

到了琴行门口,我已经气喘吁吁,满头大汗了。我抬起左手看了看表,很好,没有迟到,还有两分钟才上课。于是,我便慢慢走上了琴行。

来到琴行内部,我也见到了我的老师,他见到我满头大汗还喘着大气,便笑了起来,我很疑惑,他为什么要笑我呢?接着他确实说:“今天的钢琴课将会十分‘有趣’。”

我有点胆战心惊,心想道:这家伙今天葫芦里又卖的什么药?不过肯定的是,我一定没有什么好下场。然后我便忐忑不安的跟着他进入了琴室。

进入了琴室以后,老师拿出了今天要学的琴谱。我不可思议般的睁大双眼,惊呆了,天哪,全部是八分音符,差不多等于一秒钟按6个琴键,我的嘴夸张张大,下巴都快要掉到地上了。不过也没有办法,谁让这是我的老师给我布置的任务呢。

我开始找曲子的每一个音,这声音变幻莫测,从有规律到无规律,从高音突然变低音,非常的烧脑。

我硬着头皮也要掌握它,我牢记了几个重要硬件的位置,试着弹了好几次,我终于可以咽下一口气,基本掌握了它的音了。

接下来就是把它弹熟,前面也说了,这个曲子的速度是如此的快,我的双手,手指在疯狂的运作,刮出一阵微弱的风,不断变换着位置。不过是练了一会儿,我的手臂也酸了起来,那种酸痛蔓延我全身,实在是太累了。

可是我没有放弃,还是继续在弹,我仿佛忘却了手臂的酸痛,麻木的弹着琴,享受在音乐的海洋里,乘着美妙的音符飘荡在水平面上,自由而悠闲。

果然功夫不负有心人,不过是过了一会儿,我竟然奇迹般的弹熟了,这可真是辛苦啊!

虽然我十分热爱钢琴,也愿意为它付出努力,可我首次尝试到这样的一节钢琴课,可真是让我疲惫啊,反正对我来说,这真是一种可怕的钢琴课!

5、让钢琴成为我的必修课_关于钢琴的作文450字

在当今中学,语数英科成为了我们的“家常便饭”,而我曾一直坚持的兴趣课——钢琴也因它们而停止了。

比起它们,我更想让钢琴成为我的必修课。在钢琴中,我可以得到大多数人的认可和奖状,也可以在钢琴比赛中取得出色的成绩。而在语数英科中我常常不能展现出自己最好的一面。

比起每天待在试卷的海洋中,我更喜欢待在自己的音乐世界里。这样我就可以想弹多久就弹多久,沉浸在自己的音乐世界里不受外界的干扰,不理会外面的喧闹。

比起每天听老师分析错题,我更喜欢与音符对话,任一段段乐曲在我耳边回荡,在我脑海中回响。

只有在钢琴的世界里,我才是最自由最快乐的。

我不喜欢僵化地听老师讲题,不喜欢死板地做题;更不喜欢一张张试卷出现在自己的眼前,吞噬我所有的时间。

我更喜欢听着一段段乐曲,弹奏着一章章乐谱,与跳动地音符说话,喜欢沉浸在自己的音乐世界中。

现在的学生们似乎很多被应试教育给控制了,渐渐忘记自己最喜欢的事物是什么了。我想只有提升创意的能力,才能在智能时代坚持做真实的自己,过着自己喜欢的生活,这也应该才是内心深处所向往的。我想在我的必修课里加入我的钢琴。

6、不舍钢琴课_关于回忆的作文350字

三年级时,我羡慕别人可以把钢琴上的一个个音符听出来,而我却一点儿也听不懂,所以报了钢琴班来弥补我听不懂音符的短处。

开始时,我觉得钢琴很有趣,但到后面我觉得越来越艰苦,越来越累,但我抱着要听懂音符的心态,坚持了下来。

我平时本来学习就很忙,再加上这个钢琴课,就更忙了。我曾经跟妈妈提过把奥数、英语减掉,但绝不提把钢琴课停掉的事。每当我回家跟妈妈说我听得懂音符的时候,妈妈的脸上总是洋溢着笑容。

在三升四的暑假里,爸爸嫌我忙,就偷偷地把钢琴课停了。暑假中旬时,我感觉到了异样,没有钢琴课了,哭丧着脸对妈妈说:“为什么把我的钢琴课给停掉了哦?”“你太忙。”“忙又怎么了?”我边哭边说,“那为什么你不把英语、奥数给停掉啊?”突然间,我又想起了那位和蔼可亲的钢琴老师,那优美的音乐。虽然我听不懂那些音符,但我还想去听,去想。

那一刻,有满满的不舍在心中回荡。钢琴,我的跟你说再见了……

7、最后的钢琴课-写事作文500字

我不敢看老师,低头望着发亮的地板,眼睛一闭:“老师今天不要再布置作业了,我不学钢琴了,真的,爸妈都同意了……”我毫无停顿地一气说完,即使速度很快却还是感觉到空气中的沉重压得我说不出话,声音也愈说愈低。说完后,我像个做错事的孩子一样一动不动。

“哦,为什么不学了啊?老师认为你很有天分啊。”老师慢悠悠地说。

不晓得为什么,眼泪很不争气地滑落。我紧紧握着拳头,扬起头,望着白得刺眼的天花板,语气带着些赌气的味道:“因为我不喜欢你,不喜欢你的教学方式,不喜欢钢琴,不喜欢每天那么辛苦地练却总得不到想要的结果……”我能听到我的说话声中夹杂着抽咽的声音。

我一把抓过书包,飞快地掏出纸巾,用力地擦着眼泪,纸巾有淡淡的香气。

“你对老师有什么不满意的地方可以提出来啊,为什么不说呢?”老师的声音低低的,也不知道会是什么表情。

“要不是不学了,你以为有谁敢说么?说了什么下场都是个未知数。”我不知道哪里来的勇气狠狠地盯着琴键,一字一顿地说,眼泪却滑落得更频繁了。

“不想学就不学吧。那我们来上好这最后一节课。”老师好像看了我一眼:“别哭了,多大的孩子了。来,看看这个你练得怎么样……”

时间在一首首曲子的流淌下静静地飞逝了,我的眼泪也愈发失去了规律,经常是弹着曲子眼泪就毫无征兆地砸落在了黑白相间的琴键上。

8、难忘的钢琴课_记叙文作文800字

我非常喜欢钢琴,但我从小最怕的就是每周上一次的钢琴课。每次钢琴课布置作业,余老师把新曲子弹一遍,略略指导一些要点,就让我回去练习一个星期,下个星期六再来上课。

每一次,贪玩的我总是先玩,每天应付妈妈半个小时,现在是一个小时。我弹琴时刻关注客厅的钟,准一个小时了,便绝不再练。对钢琴作业,妈妈总结了我的“三不”态度:不放在心上,不好好练习,不争取得星。练琴“吊儿郎当”的我有时也得到余老师的表扬,考七级时,得了同级别最好的成绩,让我得意了好久。

一路磕磕绊绊走来,总是在星期五晚上才发现没练好曲子,星期六天蒙蒙亮起床练习,练琴精神“感动”全家,但还是没有把握“感动”余老师。可上钢琴课请不了假,还得拿着作业,乖乖地跟着妈妈到老师开的琴行上课。

余老师一见到,亲切地对我招手:“丫丫,练好了吗?来,我们上课吧!”我紧张地面无表情地坐上琴凳。瞧,妈妈也坐在一边,拿出笔记本准备记录,我的心上像压着一块沉重的大石头,怎么办?怎么办?曲子没练好!容不得我多想,从《哈农》开始手指“热身”了。余老师对每个学生的进度都非常熟悉。我暗暗吸了一大口气,开始弹新曲子了。神奇的是余老师每次似乎没有认真看我弹奏,但我知道,没有哪个错音能逃得过她的耳朵;没有哪个弹错的指法她发现不了的。

糟了!又画了一个红圈圈。这是余老师为我错的地方标注呢!别写!乐谱上写数字,是我指法错了。再错,今天就得得“△”。我一边惊叹老师的“神耳力”,一边更小心翼翼弹奏。可心中越慌乱,错误就越多,原来还能弹熟的曲子弹得不知东西南北了!余老师声音变得更严厉了,“李博雅,你又来我这练琴了!”我羞得恨不得找个缝钻进去,这节钢琴课是过不了关的!妈妈气乎乎地批评我:“又不努力了!”我不争气的眼泪慢慢地流下来。也不知课是怎么结束的。课后,余老师恨铁不成钢地劝说我:“丫丫,回去好好练,下次可要弹好曲子啊!”我只有不停地点头,想飞到家里,好好练习曲子,别再“丢脸”了。

一个星期的“刻苦”后,我弹的曲子也能得到老师的“☆”,课后老师欣慰地露出笑脸表扬我,妈妈奖励我小礼物,好幸福啊!但现在好像我上钢琴课总是一次好,一次坏。“折磨”人的钢琴课,让我欢喜让我忧!

钢琴,你这“乐器之王”,从我5岁弹出第一个音符,我就知道我离不开它了。六年的学琴生活,我最忘不了上钢琴课的酸甜苦辣。

9、让钢琴成为我的必修课-小学记叙文400字

在当今中学,语数英科成为了我们的“家常便饭”,而我曾一直坚持的兴趣课——钢琴也因它们而停止了。

比起它们,我更想让钢琴成为我的必修课。在钢琴中,我可以得到大多数人的认可和奖状,也可以在钢琴比赛中取得出色的成绩。而在语数英科中我常常不能展现出自己最好的一面。

比起每天待在试卷的海洋中,我更喜欢待在自己的音乐世界里。这样我就可以想弹多久就弹多久,沉浸在自己的音乐世界里不受外界的干扰,不理会外面的喧闹。

比起每天听老师分析错题,我更喜欢与音符对话,任一段段乐曲在我耳边回荡,在我脑海中回响。

只有在钢琴的世界里,我才是最自由最快乐的。

我不喜欢僵化地听老师讲题,不喜欢死板地做题;更不喜欢一张张试卷出现在自己的眼前,吞噬我所有的时间。

我更喜欢听着一段段乐曲,弹奏着一章章乐谱,与跳动地音符说话,喜欢沉浸在自己的音乐世界中。

现在的学生们似乎很多被应试教育给控制了,渐渐忘记自己最喜欢的事物是什么了。我想只有提升创意的能力,才能在智能时代坚持做真实的自己,过着自己喜欢的生活,这也应该才是内心深处所向往的。我想在我的必修课里加入我的钢琴。

10、第一次上钢琴课_四年级写事作文800字

前几天,爸爸带我去电影院看了一个叫做《闪光少女》的电影。电影非常好看,讲的是一群热爱音乐的孩子追梦的故事。看完电影后,爸爸问我想学什么乐器,而且他还答应送我去报一个兴趣班。

今天下午,爸爸带着我去了我家附近的一个琴行。琴行里面的乐器可多了。有钢琴,古筝,二胡,葫芦丝,吉他等等。而我对钢琴这个名字更加的熟悉,因为以前在电视里面看过,所以我选择了学习钢琴。爸爸听说我要学习钢琴,非常的开心,并希望我能坚持下去,成为一名钢琴家。

不一会儿就来了一名钢琴老师。老师是一位女孩子,她的性格非常的活泼,看起来很有亲和力。她很开心的跟我聊天,并告诉我钢琴的结构等等。我们聊了大概十多分钟,就开始正式学钢琴了。

首先,老师告诉我钢琴下面有三个踏板。有一个踏板,是最喜欢的。因为它能将声音无限的延长,显得非常的悠扬动听。老师还告诉我坐凳子要坐,三分之一或者二分之一。因为这样能使弹琴的时候力气用的很均匀。老师还说弹钢琴的时候手就要像握住一个鸡蛋一样,不能把鸡蛋压扁了。后来我们还认识了七个朋友。他们是七个音符宝宝分别长在无线谱的上面和下面。音符宝宝在五线谱上快乐地跳着舞。有时候我们用左手,有时候我们用右手。最后老师还教我怎样认识小蝌蚪。一岁的小蝌蚪非常的黑,他有一个黑尾巴。两岁的小蝌蚪他是白白的,也有尾巴。三岁时候小蝌蚪可以带着自己黑黑的妹妹出去玩耍。等到蝌蚪四岁的时候,它就变成了四条腿的青蛙,已经没有尾巴了。我们要根据几个小蝌蚪的大小来数音符的节拍。我认为这个方法非常的好,不一会儿我就认识了七个朋友以及四个蝌蚪宝宝。而且记得很牢固了。

今天在课上,老师还教了我一首非常好听的歌,叫做小星星。这首歌我从小就会唱,但是,我从来不敢想象自己能够这么快的速度就能在钢琴上完整的弹完这首曲子。老师用讲故事的方法叫我记住了这个歌曲的谱子。

时间不一会儿就过去了,我觉得今天的课上的很开心,我也会坚持学下去的。老师还告诉我,如果我能坚持下去,将来就能成为正在的音乐家,加油!

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