1. 对钢琴学生如何写评语
1、在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。
事实上你的灵秀，你的懂事，你的坚强老师都看在眼里，喜在心上，虽然老师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的！ 2、嘹亮动听的歌声让大家一开学就记住了你，你是我们班的骄傲。如果在学习上你也投入像学音乐般的热情，相信你会有更多的收获，此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。
3、看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。
2. 别人评论你弹钢琴弹的的很好的句子
0、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
渐渐，进入高潮，原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着，慢慢地闭上双眼，去聆听自己的音乐。
1、午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌.这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望.手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽.她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里. 2、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴.每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩. 3、在一个寂静无声的夜晚，月光如水般倾泻，把大地装点得一片神秘的银白.这时悠扬地响起如流水般的琴声，回荡在水天之间，涤荡在灵魂中的激动与狂妄，你是否感到心旷神怡呢？要是我，我的灵魂早已飘飘然了，早就沉醉得不能自已了.这也难怪，因为，我和钢琴有一种奇妙的缘分. 4、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生. 5、钢琴，是我接触的第一样乐器.妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡.从那以后，我对钢琴有了一种神往. 6、触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒，这是何等可爱？！只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心.我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声. 7、我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲.伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来；生气的时候弹钢琴，你会开心起来；受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来.现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的！是呀！不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒.啊！钢琴，你给我带来的快乐说不完！ 8、掀开琴盖，怎么又黑又白的？认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀！真漂亮！我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜. 9、学习钢琴开阔了我的视野.通过学钢琴，我认识了世界着名的音乐《乐琴好老师》。
3. 给我一些学钢琴的建议
20岁还不算太晚！我的钢琴老师22岁才学的呢！关键要给自己一点信心！还有下苦功！给你一些建议吧！想学好钢琴，首先要找到好的钢琴学校和老师，尤其是钢琴老师很重要，学生今后弹琴的手法和感觉都和钢琴老师有着密切的联系。
其次就是在老师的指导下认真学琴。在老师讲解乐理知识时一定要认真仔细听，才能在学琴的时候灵活应用。
每次钢琴课结束后，都要回家练琴，如果不坚持练琴，会觉得手很僵硬，学到的知识很容易忘记。最后，就是对音乐的理解，有时好的钢琴曲用不同的人弹奏效果是不同的，平时多增强听音的联系，多听一些名曲，从中用心去感觉音乐也是很重要的。
另外：1喜欢弹钢琴（想想那美妙的音乐可以从自己的手指下奏出，你会觉得很骄傲、快乐） 2相信自己可以学好。（在学习中可能会遇到些麻烦，但要相信自己可以弹好，其实有时候不是技术的问题，而是你不够自信） 3基础练习很重要。
（虽然基础练习的曲子并不好听，但它可以训练你的手指，让它更灵活，为以后弹更难，更好听的曲子做准备。如果错过这个练习的机会，手指得不到锻炼，以后会很吃力） 4买个节拍器。
（他可以有效的控制你的速度，不会让你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有节奏感，可以说他是你的好老师） 5多听CD。（这样会让你弹奏乐曲更有韵味，你会陶醉其中的！） 6多向老师提问题 7保证每天练习（至少一小时）这点最重要！！8加油吧！你会弹好钢琴的！ 习惯一： 想学好钢琴，首先要找到好的钢琴学校和老师，尤其是钢琴老师很重要，学生今后弹琴的手法和感觉都和钢琴老师有着密切的联系。
其次就是在老师的指导下认真学琴。在老师讲解乐理知识时一定要认真仔细听，才能在学琴的时候灵活应用。
每次钢琴课结束后，都要回家练琴，如果不坚持练琴，会觉得手很僵硬，学到的知识很容易忘记。最后，就是对音乐的理解，有时好的钢琴曲用不同的人弹奏效果是不同的，平时多增强听音的联系，多听一些名曲，从中用心去感觉音乐也是很重要的。
另外：1喜欢弹钢琴（想想那美妙的音乐可以从自己的手指下奏出，你会觉得很骄傲、快乐） 2相信自己可以学好。（在学习中可能会遇到些麻烦，但要相信自己可以弹好，其实有时候不是技术的问题，而是你不够自信） 3基础练习很重要。
（虽然基础练习的曲子并不好听，但它可以训练你的手指，让它更灵活，为以后弹更难，更好听的曲子做准备。如果错过这个练习的机会，手指得不到锻炼，以后会很吃力） 4买个节拍器。
（他可以有效的控制你的速度，不会让你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有节奏感，可以说他是你的好老师） 5多听CD。（这样会让你弹奏乐曲更有韵味，你会陶醉其中的！） 6多向老师提问题 7保证每天练习（至少一小时）这点最重要！！8加油吧！你会弹好钢琴的！ 弹琴前做些手指拉伸的动作。
动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。
冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。 习惯二： 坚持每天弹一段哈农。
只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。
对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。 习惯三： 尤慢至快。
慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。
习惯四： 第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。 许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯五： 弹琴时备一支铅笔。 很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。
记住要用铅笔，不然写错很难改哦！ 习惯六： 没弹熟一首曲子前少听录音。 录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。
习惯七： 学会分段练习，单独揪错。 不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。
一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
习惯八： 尽量保持良好的手型。 不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。
也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。
PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。 习惯九： 弹与自己水平相近的曲子。
很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。
而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。（这是我血的教训） 习惯十： 学会背谱。
很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力，而是要你有更多的保留曲目。
这样既能提升对曲子的理解，也可以偶尔在人前“秀”一下。（我从小就吃这个亏。）
习惯十一： 明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲。
4. 怎么评价钢琴老师教的好坏
个人来讲，应该是情感>兴趣>教学内容>技巧
首先，看学生有没有真的喜欢这个钢琴老师，如果不喜欢，说明老师教的方式不合适或者性格与学生不和；
其次要看学生有没有对钢琴产生更浓厚的兴趣，如果没有，那么连兴趣都没有说明老师本身没有把学生的热情调动起来，之后怎么教学生也不会有大的进步；
随后是学生有没有理解老师所教的内容，内容的安排考验老师对学生的了解程度以及对教学内容的专业素养，
最后才是看学生对于技巧有没有掌握，不过技巧的掌握最主要还是看学生练习的频率和程度
