钢琴老师实习过程
实习就是助教，要写教案，上课，还要上公开课
怎么上钢琴启蒙第一节课
首先要聆听钢琴的声音：找出所有的C，并用不同的表情和节奏（期间穿插简单的节奏教学）弹奏。仔细聆听钢琴不同音区的声音，谈谈感受（一般情况下，活泼的孩子在老师的启发下会积极地回答，像大象的脚步，像门铃的叮咚声……；害羞的孩子在老师的鼓励和引导下也慢慢进入角色，兴趣来了就可以进入识谱阶段了）
学五线谱中几个简单的音符，鼓励孩子用这几个音编成小曲，然后我们一起来画谱、读谱、唱谱。要让孩子有表情地唱谱，并且会分句（换气）。这时再试着弹一弹。边唱边弹，孩子都喜欢这样的游戏。这一环节也可以换作直接看乐谱上的弹，不过国外的幼儿启蒙钢琴教材中，就有诸如“小小作曲家”的内容，就是要求学生用几个音符即兴创作旋律的，不妨借鉴一下。
在弹奏的过程中，孩子开始感到力不从心了——手指根本无法弹出均匀的声音。这时侯，老师可以趁机加入些弹奏法的指导，比如手指的站立，发力的方式等等。一般这时侯讲技术，孩子很愿意接受。因为兴趣在前，技术在后，就像为了摘到树上诱人的果子，就必须学会怎么爬树一样。学习技术是为了能立刻弹出好听的声音（关于音色的训练，其实只要学生掌握了要领，几分钟内就会大有改善）。总之，在幼儿教学的第一节课就灌入“音色、美感、歌唱性”等概念，学会辩听“好听”与“不好听”的声音，是培养孩子音乐鉴赏力的第一步。
回想当老师的这么多年，尽管初学的孩子教得并不多，但只要给启蒙阶段的小朋友上课，我都会提前备课，并做课后笔记。尤其偏好于根据孩子的性格、心理和其他特长的情况授课，比如有的孩子同时在学游泳、书法、舞蹈、声乐、象棋、太极拳等课程，我在授课时喜欢寻找它们之间的相同点来给孩子做比喻，更便于他们理解。另外，给性格乐观但马虎浮躁的孩子布置一点细致的作品，给性格内向忧郁的孩子布置阳光一些的小曲，给自我意识很强的孩子多一些合作性的联弹或是伴奏等等，都能收到不错的效果。
幼儿钢琴的授课方式并不是一成不变的，完全可以多样化。针对幼儿注意力集中时间不长的特点，利用孩子注意力最集中的黄金时段（一般在开始的15-20分钟）教授每节课的重点，比如这节课重点在唱谱，并结合弹奏；下一节课重点讲弹奏法，并结合节奏训练；再下一节课重点排练联弹，训练音乐表情等。总之在保持孩子兴趣的前提下，有针对性有步骤有计划地教学，并随时记下学生的课堂学习情况，相信一份付出会有一份回报的。
总之，一名好的钢琴启蒙教师是非常不简单的。因为他不仅要担负起音乐启蒙、视唱练耳、乐理、音乐欣赏等多方面的任务，还必须一如既往地保持极高的教学热情。当然，这份热情不是刻意伪装，而源于老师对音乐、对孩子的爱，这份自然流露的热情也无时无刻不在感染和鼓舞着孩子们，引领着他们满怀好奇地、小心翼翼地迈入音乐殿堂。
齐步行进钢琴课本详细讲解
钢琴基础教程《齐步行进》琴法教案
第三课时
教学目标：1、掌握G大调一级和五级和弦的柱式弹奏法
2、熟练掌握《齐步行进》双手配合弹奏
教学重点：《起步行进》双手弹奏练习
教学难点：双手弹奏中上下节奏的准确配合
教学方法：示范法、讲解法、练习法
教具：钢琴
教学过程：
一、课前复习练习
1、《齐步行进》右手分手旋律弹奏
2、《齐步行进》左手分手和弦弹奏练习
3、课前检测、评价
二、导入：《齐步行进》是一首进行曲风格的乐曲，它的节拍和行进的步伐节奏相近，所以我们应该把它弹得干脆、铿锵有力。
三、目标展示：（口述）
四：新课练习：
1、进行曲速度节奏体会练习特点
让学生原地踏步行进中视唱《齐步行进》旋律
2、学生按进行曲特点分手弹奏练习
（1）右手弹奏（2）左手弹奏
3、《齐步行进》分组分手配合练习
（1）分组配合弹奏练习：采用一组弹旋律另一组同时配合伴奏练习，并且两组轮换进行。
甲组：
乙组：
（2）教师示范弹奏并讲解
（3）学生安要求分组进行练习
五：课堂检测、评价
六：总结、
七：作业
熟练双手弹唱《齐步行进》
小班体育游戏小路弯弯教案
活动目标：
1、尝试按教师指令，一个跟着一个在绳上走，发展走、平衡等动作协调性。
2、能根据长绳的变化，探索沿曲线快走的方法。
3、喜欢玩长绳，体验合作游戏的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
物质准备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋
创设情境：
1、森林，小河
2、音乐、钢琴
活动过程：
一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈，“这么好听的音乐，快跟妈妈来活动一下吧!”
随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作
二、基本部分
1、幼儿尝试在绳上走，体验与平时走路的不同。
(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”
(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。
(3)小结进入下一环节。
2、探索沿曲线快速走的方法。
启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?
幼儿探索方法，教师观察指导
3、集体游戏：走小路
(1)要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。
(2)设置游戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。
(3)教师观察幼儿动作，及时指导。
三、结束部分—放松整理教师小结，听音乐做放松活动。
活动反思：
在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。
钢琴主讲老师职责
1、完成相应的课程讲授任务，在课堂上教学生声乐、弹唱和钢琴弹奏等知识；
2、用普通话进行授课，积极热情，调动学生的钢琴学习积极性；
3、对学生的学习成果进行检验、纠正与记录；
4、与学生沟通学习进度以及授课方案的调整；
5、负责参与教案编写、教材资料审议等；
6、负责对学生进行演奏辅导和答疑；
7、负责与学生家长进行友好的沟通，耐心解答家长的问题
钢琴课教案怎么写
钢琴课教案
一、教学目的
二、教学重点
三、教学难点
四、授课对象
五、教学方法五、教具准备：钢琴、音频设备
六、教学过程
七、教师小结：无论是类似这样的小曲子还是以后学到的大中型乐理，无非要注意三件事：一是弹什么音二是用什么手指弹。那么这两点都是我们在预习曲目的时候必须完成的任务。三是最重要的一个步骤：该如何弹，这里面包括用连奏还是短奏，音色要求如何，感情处理怎样得当等等。这是我们需要深思的一项。那在我们刚才的学习中，我发现
八、布置作业：抓住重点延伸到整曲的练习，先慢速弹奏（曲子要求是小快板，但慢练便于仔细读谱，克服难点。），注意强弱对比。
幼儿教资面试钢琴怎么备考
你好，备考钢琴幼教资面试可以分为以下步骤：首先，熟悉幼教钢琴课程，了解幼儿钢琴基础知识和开展钢琴教学的方法。其次，重点准备自我介绍，描述自己的教学理念、专业经验和教学成果。再次，准备教案和钢琴演奏课件，体现自己的教学思路和针对性。最后，展示自己的音乐素养和音乐造诣，可以选择演奏一些经典曲目或者进行即兴演奏。总体来说，备考钢琴幼教资面试需要全面准备，熟悉教学理论和实践经验，重视教学思路和教案准备，展现音乐天赋和专业技能。
