承接上一篇文章大调和声功能组、小和弦的替代方法、乐曲段落结构、卡农和声分析。
在今天的文章中，分享的知识为：在大调乐曲的和弦进行中，哪些和弦进行是良好的、哪些和弦进行是不好的，少去使用。学会今天的知识可以帮助我们，在未来给一首大调乐曲配和弦时提供音乐理论上的依据，头脑中有更多的和弦相互进行的方向和思路。
承接上一篇文章，继续以C大调简易版《卡农》为例，分析这首乐曲整体的和声走向，分析和声功能，去消化今天学习的大调和弦之间相互进行的知识。
（一）大调和弦之间的相互进行：良好进行和不良好进行（和声语汇）
我们再来复习一下上次分享的大调和声功能组的知识。以C大调的7个调内三和弦为例，根据半数以上的和弦音相同就可以相互替代的道理，把C大调7个调内三和弦共分为3个和声功能组，这样大小和弦之间就可以相互替代，丰富了和弦进行的同时，避免了只是正三和弦相互连接时出现的单调、重复的情况。
主功能和声组T：C和弦（135） 有时可以被Em和弦（357）或者Am和弦（613）替代
下属功能和声组S：F和弦（461）有时可以被Dm和弦（246）或者Am和弦（613）替代
属功能和声组D：G和弦（572）有时可以被Bdim和弦（724）或者Em和弦（357）替代
在主功能和声组T中：第1级C和弦，可以被第3级Em和弦或第6级Am和弦替代。
在下属功能和声组S中：第4级F和弦，可以被第2级Dm和弦替代，第6级Am和弦是主功能和声组里的和弦偶尔可以客串到下属功能组里去替代F和弦。
在属功能和声组D中：第5级G和弦，可以被第7级Bdim和弦替代，第3级Em和弦是主功能和声组里的和弦偶尔可以客串到属功能组里去替代Em和弦。
下面我们看下图，每个和弦功能组是怎样相互进行的，哪些进行是良好的、哪些进行是不好的，以及各自相互进行时在和声学中的和声语汇。
大调和声功能组之间的相互进行
①②的进行：主功能和声T和下属功能和声S之间可以相互进行，也就是T-S-T的进行，称作变格进行。例如C-F的和弦进行、Dm-Em的和弦进行。
③④的进行：主功能和声T和属功能和声D之间可以相互进行，也就是T-D-T的进行，称作正格进行。例如C-G的和弦进行、Bdim-Em的和弦进行。
⑤⑥的进行：⑤下属功能和声S到属功能和声D是一个单向进行，S-D的进行，称作半程进行（乐句或者乐段的结尾用5级属和弦G和弦做半程终止，像是乐曲进行到了中途后续还要继续发展下去的感觉），比如F-G的和弦进行，Dm-G的和弦进行。
注意⑥打了一个X，在传统和声学（古典和声学中）D-S是禁止被使用的，但是现在的流行音乐已经把这种禁止部分的解除了，你会发现很多流行歌曲中存在G-F的和弦进行（反向半程进行），有些歌曲乐句的结束用的就是4级F和弦做半终止，比如C大调1-5-6m-4级和弦进行C-G-Am-F就是个例子。但是D-S的进行限制也没有完全被解除。D-S的进行中只有属和弦G-F和弦的进行（5级到4级）是可以的，但是G-Dm（5级和弦至2级和弦）的进行被认为是不良好的进行，Bdim-F（7级和弦至4级和弦）或Bim-Dm（7级和弦至2级和弦）在大调中都是不好的和弦进行。我们把这3种不好的和弦进行记下来，在为大调乐曲配和弦时不去使用或少去使用。
⑦⑧的进行：2个外圈进行，⑦T-S-D-T的进行是一个完全的和弦进行，称作完全进行，比如C-Dm-G-C或者C-F-G-C的和弦进行，从主和弦开始经过下属和弦再到属和弦最后又回到主和弦，像是早晨从家出发，中途经过2个中转站，晚上又回到家结束。⑧的进行要注意⑥反向半终止的情况，只有G（5级属和弦）到F（4级下属和弦）是可以使用的，例如C-G-F-C的和弦进行。
我们再补充一个假解决的概念：大多数歌曲的乐句乐段可能会用1级主和弦（比如C大调的C和弦）作为终止和弦，但是1级主和弦的结束感会比较强（因为有大调的主音1），用在乐句结尾给人一种乐曲结束的感觉（实际上旋律还要继续发展下去）。这时候可以用其他带有主音1（do）的和弦、比如4级F和弦（组成音461）或者6级Am和弦（组成音613）的转位和弦F/C和弦（F和弦的低音不弹根音4，而是弹它的五度音1）或者Am/C和弦（Am和弦的低音不弹根音6，而是弹它的三度音1），去替代主和弦C和弦，这样会造成一种歌曲感觉要结束却没有结束的假象在音乐中叫做——假解决或假终止。比如一首C大调乐曲的原来的和弦走向为：C-Dm-F-C，可以把最后面的C和弦替代成Am/C，就变成C-Dm-F-Am/C。你再去弹奏体验一下，结束感就没有那么强了。
（二）继续以C大调简易版《卡农》为例，分析这首乐曲整体的和声走向，去消化今天学习的大调和弦之间相互进行的知识。
我们再来看看这首C大调、四四拍简易版的《卡农》这首乐曲，它的段落结构为：
Intro（前奏）是1至8小节
A1段是9至16小节（一共8小节，2个乐句构成的乐段）
A2段是9至15小节然后跳至17小节（一共8小节，2个乐句构成的乐段）
B段是18至25小节（一共8小节，2个乐句构成的乐段）
C段是26至33小节（一共8小节，2个乐句构成的乐段）
Ending（尾奏）是34至42小节（共9小节）
都是8小节为一个乐段，整首乐曲所配的和弦都以C-G-Am-Em-F-C-F-G这8个和弦进行重复，翻译成和弦级数就是C大调的1-5-6m-3m-4-1-4-5的和弦走向。
用我们今天学过的和弦之间相互进行的知识（和声语汇）以4小节为一个乐句去分析它的和声走向:
第一乐句C-G-Am-Em，是T-D-T-T的进行
第二乐句F-C-F-G，是S-T-S-D的进行
整个8小节的和声进行为：T-D-T-T-S-T-S-D的进行，乐段的结束都是用5级属和弦G和弦做半终止，只有在尾奏的结束（乐曲的结束）用C和弦做完全终止。
重点说明一下这首乐曲的尾奏，Ending（尾奏）第34至42小节（共9小节），使用和弦的根音做主旋律，高音弦上的和弦音用做伴奏（类似于钢琴左手弹主旋律、右手弹伴奏的道理），为了突出主次，要把主旋律（低音）弹的重一些，高音弦上的和弦伴奏音弹的弱一些，建议弹奏和弦根音的右手大拇指p指用向下靠弦的方式去演奏、力度要重一些，弹奏高音弦的ima指用勾弦的方式演奏（但弹奏力度上要稍加控制弹弱一些）乐曲的结尾用和弦琶音结束。
上篇文章已经对前奏和A段做了分析和演示，现在对B段、C段做个弹奏演示。对尾奏做个单独的演示（用p指靠弦突出低音的主旋律）
B段C段的演示，用90bpm的速度弹奏。
