美育是审美教学与美感教学的结合，通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。尤其是对广大青少年来说，美育的重要性不言而喻。
本期线上优课《胡琴艺术》由上海市群众艺术馆推荐，朱铭老师将从二胡的由来、结构入手，通过对二胡在各个时期的代表人物及作品的解读分析，让大家更清楚地了解二胡的发展脉络，让知道的人更加热爱，不知道的人心生喜欢。
教师介绍
张
铭
二级演奏员。先后毕业于上海市戏曲学校昆音班、上海音乐学院戏曲作曲研究生班。师从吴之珉先生习民乐二胡，师从何占豪、顾兆琳、徐坚强、朱晓谷等先生习作曲及唱腔设计。演奏表现上音色醇厚，能够以琴传情，准确体现作品的情绪及环境的渲染。现为上海昆剧团事业发展部主任，上海国际昆曲联谊会会长，上海戏剧家协会理事，上海音乐家协会会员，中国民族管弦乐学会会员。
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课程内容
二胡是我国民族音乐中的瑰宝，经过时间的变迁和大师们的不断创新改良，如今不论从演奏技巧还是演奏曲目上，都已经非常成熟和丰富多彩。一把二胡，一把椅子，随意一坐，只要琴声响起，人们便会聚拢而来，倾听演奏者心中的故事。
一
二胡的由来
二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡名曲有《二泉映月》《良宵》《听松》《赛马》等。
二
二胡的结构
二胡由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物。琴筒是二胡的共鸣箱，琴杆是支撑琴弦、接指操作的重要支柱。二胡的定弦音高主要是靠琴轴来调节的，即拧转线轴来绷紧或放松，紧则音高，松则音低。
三
阿炳与他的作品
阿炳（1893年8月17日-1950年12月4日），原名华彦钧，出生于无锡市，民间音乐家，因患眼疾而双目失明。阿炳现留存有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》六首。
四
刘天华对二胡艺术的贡献
刘天华，原名刘寿椿，江苏省江阴市澄江镇西横街人，中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。由于刘天华对乐器的改革，十首独奏曲的创作及有系统的二胡教学法的建立，使得二胡音乐的内涵有所增益，且成为能够独奏的乐器，使得中外人士对二胡看法有所改变，二胡也因此进入了高等音乐教育之中，从此在中国音乐中的重要性大为提升。
五
江南丝竹
江南丝竹是流行于江苏南部、浙江西部、上海地区的丝竹音乐的统称。因乐队主要由二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成而得名。江南丝竹曲调优美淳朴，清新悦耳，轻快明朗，绮丽优雅，其技法丰富多彩，变化层出不穷。
六
戏曲音乐中的伴奏
二胡作为旋律乐器，在戏曲伴奏中必不可少。在很多特殊情感需求下，它可以独立并充分地完成剧中人物对情感的表达。在伴奏中，二胡的应用能帮助演唱者有更加突出的表现，使戏曲音乐更加生动、细腻。
七
二胡艺术的今天
越是民族的，越是世界的。如今二胡以其浓郁的民族审美特性，赢得了世界性的广泛认同和赞誉，为全世界人类的灵魂拉近了距离，成为世界音乐苑林中富有中国特色的一枝艺术奇葩。
