我的小鼓响咚咚简谱(儿童歌曲曲谱)目录:我的小鼓响咚咚简谱儿童歌曲曲谱乐谱自学

我的小鼓响咚咚简谱

1、“穿堂之鼓当壁穿,两头击鼓歌声传。”这是宋代章淳在《开梅山歌》中的诗句,可见,以鼓为代表的器乐很早就已经是梅山人们生产生活中的一部分。随着时代的发展,古梅山人在漫长的岁月中,不断经历本土巫文化与外来文化的磨合,以鼓为中心,逐渐形成了具有独特地方特色的民间器乐表达方式。

2、在我印象中,老家的锣鼓器乐分为三种,一种曰龙钵锣鼓,系在舞龙舞狮时演奏。这种锣鼓热烈奔放,节奏明快,讲求节庆气氛;另一种曰八音锣鼓,或称八台锣鼓、八员锣鼓等,主要用于婚丧喜庆,讲究情感表达,烘托氛围。分类较细,视不同场合表演不同风格,特别在丧葬仪式中更是含有明确的道教与梅山教文化色彩;第三种则叫开山锣鼓,主要用于生产劳动中。由于古梅山崇山峻岭,山中多毒蛇猛兽,先民垦荒,通常是几人或数十人从山下自下而上排成几排前进,其间两人站在高处,一人执锣一人执鼓,用有节奏的敲击声来赶走猛兽。后来也作为一种仪式传承下来。

3、三种锣鼓中最常见的还要数八音锣鼓。“八音”的说法,早在春秋时期就已划分,即:金、石、土、木、丝、革、匏、竹等,并以此对应八种不同的乐器。全国各地都有八音锣鼓的叫法,但具体到乐器的种类、人数、风格等却又各有不同。

4、相对而言,由于古梅山地域“旧不与中国通”,有一千多年与中原王朝往来极少,因而老家的八音锣鼓相对其它地方更有古意,更为原始。具体来说,高坪峪的八音锣鼓,是由鼓、大锣、小锣、大钹、小钹、铛锣、两只唢呐等八件乐器组合而成。具体按主家的要求,还可多配唢呐,最多唢呐可多达六个。在敲击和吹奏时有一定曲谱和音调,其音质铿锵有力,气势恢宏,明朗宏亮,气氛热烈,激荡心弦,十分动听,让人有一种格外美的旋律享受。

儿童歌曲曲谱

儿童歌曲曲谱

1、2004年,以一首女声版《老鼠爱大米》走红于网络。同年8月,签约北京世纪飞乐影视传播有限公司。2005年1月推出个人首张专辑《猪之歌》,主打歌曲《猪之歌》在美国iTunes全球音乐下载排行第四,专辑获得海外版排行榜亚军。

2、2006年6月14日,发行第二张专辑《香飘飘》,同名主打歌《香飘飘》获得中国移动无线音乐十大网络金曲 。2009年4月28日,发行EP《万人迷》。2010年5月6日,代言游戏彩虹岛并发行个人EP《彩虹天使》。

3、2011年,与何晟铭共同为电视剧《宫锁心玉》演唱片尾曲《见或不见》。2013年8月20日,发行EP《落单的恋人》。2016年2月,为电视剧《*******》演唱片尾曲《初见爱已晚》。3月,发行EP《初见爱已晚》。2017年2月,为电视剧《三生三世十里桃花》演唱插曲《就算没有如果》。6月7日,为电视剧《楚乔传》演唱插曲《学不会》。

4、正确歌词含有“我的宝贝 最心爱的宝贝,请不要象我一样的流泪,我的宝贝 最心疼的宝贝”出自歌曲《哑哑与亚亚》所属专辑:冬季到台北来看雨,1990-1994 钻石金选集填 词:王一雄谱 曲:陈进兴歌手:孟庭苇发行时间:2006-11-27歌词我没有爸爸也没有妈妈我会不会 长得象丑小鸭但我有一个姐姐她叫亚亚我的亚亚姐姐 你好吗我的宝贝 最心爱的宝贝请不要象我一样的流泪我的宝贝 最心疼的宝贝今夜会有我来陪 不怕黑嘿 哑哑与亚亚要一起飞飞到梦里的**数星星种玫瑰嘿 哑哑与亚亚要乖乖地学学会用爱来感觉触摸这世界我的宝贝 最心爱的宝贝请不要象爸妈一样的心碎我的宝贝 最心疼的宝贝后面会有我跟随 不怕跌嘿 哑哑与亚亚要一起飞飞过天真的岁月不躲藏不流泪嘿 哑哑与亚亚要慢慢地学学会用笑说谢谢 拥抱这世界嘿............ 嘿..............

乐谱自学

乐谱自学

1、胎儿是有记忆的,当出生后听到曾经听过的音乐会感觉很熟悉,并且会随着音乐打节拍。父母可以在孩子洗澡、穿衣、睡觉前播放一些熟悉的曲子,让孩子恢复记忆,逐渐增加新的曲目,反复播放或哼唱,这样让孩子在不断熟悉中获得记忆,**大脑发育。

2、当孩子对熟悉的曲目慢慢了解了,这个时候可以给孩子听各种曲风的音乐,为孩子播放风格迥异的音乐是父母能给他的一份珍贵礼物,在各种音乐中,孩子必然会对某一类的曲风比较好感,这是可以根据他们的反应选择他们较为喜欢的音乐。例如,莫扎特可能比莫特利·克鲁的音乐更能为孩子接受,这是由于音乐的谱写往往与脑结构形式相联系,经典音乐就与脑电波十分吻合。不过,其他诸如**和秘鲁民间音乐,也被认为具有相同的效果。

3、婴幼儿还不会弹钢琴、拉小提琴和吹单簧管,但还是应该在适当时候尽可能早时间,最有可能是6岁左右时将乐器交给他们。事实证明:早期聆听音乐与接受音乐训练将为他们以后学习音乐打下坚实基础。一个置身魅力无穷的音乐中的孩子,就获得日后学习乐器的基础。南卡罗来纳大学教授埃德温·E·戈登发现,婴儿接受的音乐熏陶,如果时间和顺序安排得当的话,将会培养起孩子的音乐才能。适当时候为孩子播放音乐,在以后的音乐学习过程中就会事半功倍。

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