文档介绍：生活中的切分节奏(精选11篇)以下是网友分享的关于生活中的切分节奏的资料11篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。篇一:音乐中的大切分节奏钢琴中的大切分节奏与切分音切分节奏是钢琴弹奏中极其常见的一种节奏型,它以打破正常的音乐节拍为特点,给人一种意外的、错落有致的听觉感受,又是增加音乐的生动性和运动感的有力手段。通常我们可以把切分节奏分为大切分和小切分。今天老师给大家讲一下常用的大切分打法吧~:是旋律在进行当中,由于音乐的需要,改变常规的节奏规律,音符的强拍和弱拍发生了变化和强调,而出1现的节奏变化。是指打破原有节拍的强弱关系,把强拍向后移动,或者把弱拍唱的强。切分音:是旋律在进行当中,由于音乐的需要,一个音符由弱拍延续到强拍或由弱位延续到强位,这个音便是切分音。切分音最大的特点是打破了原来音乐正常的节奏重音,让原来处于强拍或强位的音变为弱拍或弱位了,而本身处于较弱位置的切分音反而成为此处最强的音了。切分音使音乐在节拍上表现得更为丰富多变,,让音乐更有动感,在听觉上造成一种意外的强弱交错。它的结构特点:是中间音符时值长,两边音符时值短。拍数:这个完整的节奏型需要占用两拍。,大切分常用的音符时值。
,现在我们用这三种不同时值的音符来组合大切分节奏型吧~(1)例如:在2/4拍中,我们都知道,2/4表示:以四分音符为1拍,每小节2拍.|XX|XX|2/4的强弱关系是:强弱强弱(2)当我们用中间长两边短的切分节奏时,就变成了|XXX|中间的音符变成了强拍,中间的音符是向上向下一整拍。2篇二:生活中的节奏与音乐中的节奏《高中课堂教学中学生认知与情感协调发展的研究》汇报课生活中的节奏与音乐中的节奏授课教师:宜兴市丁蜀高级中学史祎琳教学目标:一、通过本课的教学活动,?对第三单元第六节《鼓乐铿锵》和第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》涉及的节奏方面的知识点进行整合;?让学生对节奏是音乐中最重要的语言之一有更深刻的认识和了解。二、让学生能够辨析生活中的节奏及音乐中的节奏特点,并能够用自己的行为方式来表现节奏。三、通过学****让学生体会节奏所带来的音乐情绪,丰富学生的想象力,加深学生对生活的热爱,培养学生一种健康向上的音乐审美观。教学重点:认识和理解节奏是音乐的重要语言;节奏与情绪的关系;生活中的节奏与音乐中的节奏密不可分。教学难点:理解生活中的节奏与音乐作品中节奏的联系。课时:一课时课前准备:多媒体课件、钢琴及相关实物3-1-生活中的节奏与音乐中的节奏教学过程:-2-2007(11(15-4-篇三:钢琴演奏中切分节奏的解决方法切分音与切分节奏的解决方法敬悦吾*(四川绵阳621900)摘要:切分节奏是钢琴弹奏中的难点之一。
学琴者在节奏上的错误或节奏不准确是弹奏中最常见的问题。本文先详细介绍了切分音的类型及演奏特点,继而提出了解决此类节奏的弹奏难点,关键是把节奏再分解,找出切分节奏的原型。关键词:切分音;切分节奏;节奏原型中图分类号::A切分节奏是钢琴弹奏中常见的一类节奏。它以打破正常的音乐节拍为特点,给人一种意外的、错落有致的听觉感受,4又是增加音乐的生动性和运动感的有力手段,但是学生在弹到有切分音节奏的时候却经常节奏错误,节拍混乱的情况,让应表现的音乐形象大打折扣。如何才能让学生掌握好切分音的弹奏成为钢琴教学中的一大重点。本人结合多年的教学经验,谈一点对切分音的训练方法。一(什么是切分节奏切分音是旋律在进行当中,由于音乐的需要,一个音符由弱拍延续到强拍或由弱位延续到强位,这个音便是切分音。切分音最大的特点是打破了原来音乐正常的节奏重音,让原来处于强拍或强位的音变为弱拍或弱位了,而本身处于较弱位置的切分音反而成为此处最强的音了。切分音使音乐在节拍上表现得更为丰富多变,,让音乐更有动感,在听觉上造成一种意外的强弱交错。常见的切音分可以分几种情况:(一)由弱拍延续到强拍例1在例1中,第一小节的Sol、第三小节的Do与第五小节的Re分别延长到下一小节相同高度的音,它们都满足“一个音由弱拍延续到强拍”的特点,它们都是切分音,它们在演唱(奏)时都应该成为强音。
5(二)由弱拍延续到次强拍例2例2中,第一小节的Mi与第二小节的Si都是由小节的第二拍(弱拍)延续到第三拍(次强拍),它们均满足切分音最核心的特征,即:由较弱的位置延续到较强的位置,所以它们都是切分音,成为该处特别要强调的音。(三)由弱位延续到强位对于一拍两个音的节奏如,前半拍的音为强位,后半拍的音为弱位。所以一个小节里,并非强拍里的每个音都比弱拍里的音强。可以肯定的是,强位上的音一定比弱位上*作者简介:敬悦吾,男(1976-),中国工程物理研究院职工工学院讲师,硕士,研究方向:和声
