吹笛子作文400字
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的吹笛子作文400字，欢迎阅读与收藏。
吹笛子作文400字1
我是个喜欢吹笛的小男孩，吹笛让我忘记烦恼，吹笛让我收获快乐，吹笛更让我感到自豪。
今年的六一儿童节，班级举行了联欢会。我荣幸地为大家表演《梁祝》。还没上台时我就在想：会不会吹错呢？会不会被大家笑话呢？轮到我上场了，我怀着忐忑不安的心情上了讲台，这时同学们都在盯着我看，眼神既有期待，也有鼓励。我平静了一下心情，鼓起勇气认真地吹了起来。一阵阵悠扬的笛声在教室中环绕，当我吹完时，教室里顿时响起了经久不息的掌声。
我不但自己会吹，还会教弟弟吹。
有一天，弟弟心血来潮想让我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不响，急得满头大汗。我笑着对他说：“你不能心急，要慢慢来，左手在前，右手在后，肩膀微微打开，嘴巴撅起来，发two的音，不能鼓起腮帮子。”在我的细心指导下，弟弟很快学会了do，re，mi等基本音节。后来，我教他吹《两只老虎》，他学得很快，还在同学们面前表演呢！
这就是让我感到自豪的事，同学们，你呢？
吹笛子作文400字2
昨天晚上，弟弟和妈妈在玩吹笛子。妈妈吹了几下，弟弟就把笛子抢了过去，弟弟把笛口放进嘴巴，他皱着眉头，嘴巴翘起来，用尽全身的力气抢到了，才断断续续的吹出那“嘟嘟嘟”地吹着那首歌。那时他自己都很意外，弟弟好像感觉自己萌萌哒！
昨天，弟弟吵着到楼下去玩，不然弟弟就会一直哭，我在一旁都受不了了，我跑去让妈妈带他下去，下去的时候我跟了上去，到了楼下，刚好碰到了那个瑞铭培训中心金老师的儿子：小马。他比弟弟小54天，那时候，小马手中有个喇叭，然后把喇叭吹起起来。
回到家弟弟拿起我的笛子让妈妈吹，吹的时候弟弟从妈妈的嘴里拔出来仔细的“研究”着这个笛子，反复旋转着，看着那笛子上的6个小孔，他试着把自己的手指头伸进去，可是那6个小洞太小了，连弟弟的小拇指都伸不进去，大概过了几分钟，弟弟终于把笛口放进了嘴巴里，吹出了那动听美妙的第一声就这样诞生了。仿佛那一瞬间他就是一位真正的演奏家，我拍着节奏配合着笛音，那歌声越来越“动听”越来越“动人”。
过了许久弟弟也吹累了，不过他今天特别兴奋。他不停地吹着，到了我快受不了的时候，我把笛子放到高处，他仰着头，一双渴望的眼神望着我，似乎告诉我“姐姐，再玩一会儿嘛！”
昨天我和弟弟玩得可开心了！因为他学的东西还很多，相信他明天还后会给我们带来不一样的快乐！好啦！下次再跟你们聊我的小弟弟吧！
吹笛子作文400字3
今天，我给大家讲一件我学习吹笛子的故事。那是发生在三年级下学期时候的事情。
一天，妈妈突然说要给我报一个兴趣班，说是让我自己选一个。我以为妈妈在跟我开玩笑，就没当真，随口而出：“那就学笛子吧”。可没想到，第二天，妈妈就对我说：“我给你报了兴趣班，报的是笛子演奏班。”当时我就愣住了，心想：原来，妈妈说的是真的！
到了该去笛子演奏班学习那天，我怀着好奇的心情去上学了。可没想到，那天就我一个是新生，我很不好意思。不过，同学们都很热情，去了几次以后，我就不害羞了，跟同学们也渐渐熟悉起来了。
开始一段时间，学习的都是练习曲，我演奏不好，心里有点要气馁了，还好在老师和同学们的鼓励下我坚持了下来。就在前几天，我们学习了演奏歌曲，名字叫《我有一头小毛驴》，这首曲子比我想象中的要好演奏多了。我们是上周学习的，老师说这周六要检查。于是，回到家，我就坚持天天练。
这不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老师细心地听着我们的演奏。轮到我的时候，我心里紧张极了。可当我演奏完后，老师很高兴地对我说：“刘馨泽，你进步真大，演奏得非常好！”听了老师的表扬，我心里美滋滋的，心想：我以后还要好好练习，争取演奏得更好！
这就是我学习吹笛子的故事。接下来，请听我为大家演奏……
吹笛子作文400字4
我初次见到笛子是上小学三年级的时候，看着哥哥姐姐、弟弟妹妹吹出一首首动人的曲子，听得我都入了迷，我只能托着下巴听着。搞不懂里面的一些高深的音乐含义和风格。
虽然我第一次拿起笛子时已经三年级了，但我想我应该对音乐有一定的认识了。我一开始不当一回事，以随随便便的态度跟着老师学吹笛子。当时我只会乱吹，所以吹得很不好听，总也吹不出那种清脆、甜润、悦耳的声音。而且吹着吹着我还感觉头晕，就想打退堂鼓了。但妈妈说，做一件事情要么不做，做了就一定要坚持下去。
后来的几个月里，我听宋老师吹了几次笛子，那真是一种美的享受。宋老师说，他从9岁就开始学吹笛子了，而且每天由爸爸带着，花两个小时的时间坐车去县城找老师求学，来回就要四个小时啦，听得我很惊讶。宋老师说他每天都练习很长的时间，一直坚持到现在。他说，要学好一样东西，你首先得热爱它，才能学好。我逐渐明白笛子中的道理，所以越吹越好听，宋老师也不时表扬我：“有点意思。”可是，我觉得自己还有一条很长的路要走。
有时候，妈妈会说我练习不够，吹得不好听、不流畅，她说：“你听宋老师吹得多好听啊，什么时候你能吹出他的十分之一水平来啊？”我就嘟着嘴，说：“宋老师可是练了二十年多啊，我才练多久啊？”虽然我的吹奏笛子的水平还不高，但我相信，只要我自己努力，一定能把笛子吹好。
吹笛子作文400字5
从小我就寄住在嘉义姑姑家，姑姑开始练二胡，我就一直跟着姑姑去练二胡，有一次乐团找来一位非常厉害的人，他一看到我，我吓得马上躲在姑姑后面，他马上跟姑姑说：“您要不要让他练看看？”姑姑看了我一眼说：“好吧！”老师马上吹了一首曲，听完后，让我余音绕梁，谨记在心。
刚开始练习时，老师慢慢教我，我吹得七零八落，可是老师却不厌其烦的教我，有一次我吹不过一个音，我很生气想把笛子丢掉不练了，可是老师一直鼓励我、安慰我，叫我不要放弃，因为你现在只有一点吹不过，到最后还有很多很难的歌曲等着你挑战，我听完这些话马上拿起笛子一直练，一直练，终于我完整的吹完，渐渐的我就开始喜欢上吹笛子。
之后我也顺利的考上了乐团，我也很专心的把笛子练好，过了几年我才小有成就，那一年我去参加吹笛子比赛，结果我得了第三名，姑姑和爸爸也很开心，可惜的是没有奖状，只有奖金一千元。老师鼓励我去考笛子等级，看我的缺点在哪里，可是因为那天刚好是月考，所以只好等下次在考啰！
吹笛子作文400字6
我爱艺术，就像鸟儿爱天空；我爱运动，因为生命在于运动；我爱体育，就像母亲爱孩子……
体艺2+1在我校已开展了两个多学期的时间了。自从开展体艺2+1综合活动以来，我们的运动时间越来越充足了。每当下午的第四节课，我校的内操场便沸腾起来。
看，六年级的竹竿舞跳得多优美，五年级的笛子声传遍学校的每个角落。我最喜欢的就是吹笛子了。笛子上头和下头都是白色，中间是黑色的，在孔与孔之间都有一条带子围着。表面有10个孔洞，第一个洞是吹的，第二个是贴竹模的，第三个至第八个是要用手指按住的，第九个和第十个只不过做装饰而已。在笛子的下方还藏着两个小孔，其实是挂中国结的，笛子与中国结搭配的天衣无缝。
每当在学吹笛子的时候，老师就手把手教我们吹笛子，有的吹得清脆，有的吹得嘹亮，有的吹得高昂，有的吹得雄浑，有的吹得优美……经过无数次的练习，我们吹得炉火纯青，皇天不负有心人呀！我也可以一口气吹7秒了。
鸟儿长大了，要在天空中遨游，草儿长高了，要做水珠中阅读，孩子成长了，要在社会中体会……我飞了，翅膀长硬了，我在学校的体艺2+1活动中快乐健康地成长。
吹笛子作文400字7
今年暑假，我迎来了第一次笛子考级。有一件事是发生在考级的前几个星期的，就是这件事，让我明白了一个道理。
考级前的前几个星期，我因为练习的非常少，在训练时，吹得结结巴巴的，当老师问我在家里有没有练习时，我只能小声回答：＂没有，＂但老师的反应没有我想的那么可怕，他只是语重心长地对我说：＂马上就要考级了，你可要加强练习啊！＂听完老师的话，我用力的点了点头。
接下来的几个星期我一直在努力的练习，又一次训练时，我吹得自信满满，老师还夸了我呢！
终于到了考级的时候，妈妈陪着我到了考级场地。很快轮到了我，我怀着忐忑不安的心情吹了起来。
果然，像老师说的那样，通过练习，我的水平大大的提高了，第一首《苏武牧羊》居然一个错都没有，还比以前流利了不少，第二首《黄水谣》虽然有两个错，但是你要知道，我以前还不太会吹呢。
考级后不久，我就去问老师成绩，老师告诉我：＂通过了！＂我高兴地跳了起来，这一个多月的努力终于得到了回报。
通过这次考级，我明白了一个道理：天上不会掉馅饼，学习也不是随便就能成功的，不管你学什么，最重要的就是坚持和不断练习，只有这样才能成功。
吹笛子作文400字8
“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子？哈哈，猜不出来吧！告诉你，就是我！厉害吧！我可学了三天才会的。吹笛子看似简单，其实里面要有很多技巧的，还要勤学苦练，接下来，我就说一说吧！
我刚去学的时候，我使出吃奶的力气用力吹，脸胀得红得似一个熟透的西红柿，没吹一会儿，就头晕目眩的，还差点晕倒。后来老师告诉我，一是我没找准吹孔，二是我没放好气，吹得太用力了。回去之后，我按老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。
第二天，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。接着，老师开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所讲的手指按法。回到家，我又努力地按老师的指导不断地练习着。
功夫不负有心人，第三天，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我一边不禁开心地雀跃，一边大喊：“我成功了！万岁！”
如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。所以，我一定要努力，在这个暑假里，更上一层楼。
吹笛子作文400字9
我的文化课成绩不错，美术和体育我也很擅长，虽然上学期的音乐我得了优，但我还是觉得音乐是我的弱项。有人说不懂音律的学霸不是好学霸，于是，今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。
很多人都说学竹笛有点儿难，特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。于是，我的笛子老师俞老师给我想了一个办法：先学吹竖笛，再学吹竹笛。学了四节竖笛课，我就得到了俞老师的认可，认为我可以学吹竹笛了。我真正学吹笛子喽！竹笛课的第一天，我拿着新笛子信心满满地走进教室，认为自己肯定能像吹竖笛那样吹好竹笛。俞老师先给我吹了个长音进行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，没想到，我竟然吹不出声！俞老师又给我做了一次示范，并说笛子吹口要向里转15度再吹，这次，我平稳地把笛子放到嘴边，用力一吹，可还是什么声音都没有发出，更别提什么好听的音律了。看着我的失望样，俞老师笑了笑，他耐心地一次又一次指导我的动作、气息、指法。时间过得可真快，第一节笛子课结束了。回家后，我每天都认真地练上一两个小时。可能刚开始学，用气不对，练的多了，有时还会肚子疼、脖子酸的。不过这些“苦”很快换来了“甜”——通过练习，我已经能吹《康定情歌》、《玛依拉》、《茉莉花》等小曲儿了。
学吹笛子不仅让我发掘了自己的音乐细胞，也让我品尝了“酸甜苦辣”。
吹笛子作文400字10
10个竖着排列的圆孔，两个横着排列的圆孔，一个红艳艳的中国结。这就是一支能吹出完美歌曲的中国竹笛。
开学没几天，我们双峰中心小学就给各班每一个同学，发了一支漂亮的笛子。开始，我们对这从未接触过的一种乐器充满了好奇。迫不及待地拿出笛子，开始吹。结果，怎么吹也吹不出声。直到老师给我们贴了一张叫“竹模”的胶布堵住第二个孔之后，我们才有点声音吹出来了。
课间操的时候，杨根林老师教我们该怎么拿，用什么口型吹才能有声音，哪个指头是什么个音等等。老师教得口干舌燥，我们却愣是一个没学起来。可是我们没有半途而废，在课间及空余的时间，就不停地练习！练习！在练习！但不论我怎么吹，都吹不出声音来。我开始对吹笛子不感兴趣了。唉，我左思右想，学吹笛子是一门艺术，要掌握一门艺术，哪有这么容易呢？想着想着，我终于鼓起了勇气，又开始了练习，就这样，经过不断研究、探讨、练习，我这个久吹无声的人终于有点起色了。通过学吹笛子，让我坚信，功夫不负有心人，只要坚持练习，一定能吹出美妙的声音来。
现在我校的体艺2+1活动正在有序的展开，此项活动既不会影响学习，又可以学会一些艺术技能，真是一举两得、一石二鸟。而且，能使我们身体健健康康，快快乐乐成长！
吹笛子作文400字11
10个竖着排列的小圆孔，两个横着排列的小圆孔，下面一个红艳艳的中国结。这就是我校艺术活动开展以来学吹笛子的工具。笛子它能吹奏出一曲曲优美的乐曲，笛子能吹奏出一首首让人心旷神怡的歌曲……
去年开学没几天，学校就为我们发下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻着中国笛子四个大字。开始，我对这个从未接触过的乐器充满了好奇心。于是，我迫不及待地打开了盒子，拿出笛子，吹了起来，结果，我怎么也吹不出声，直到老师让我们在第二个孔子贴上竹模，这样，我才能吃力地吹出一点点声音。
每当到了周二下午的第四节课是我校练习吹笛子的时间，学校就会安排老师教我们怎么拿笛子，怎么学吹笛子，怎么学曲谱。可是，我还是吹不出声来，我心想：我都是按老师说的做了啊！为什么还吹不出声来呢？后来，老师又过来叫我要把剩下的小孔按紧……我听了老师语重心长的教导……功夫不负有心人，经过长时间地反复练习，我终于能完整地吹出《世上只有妈妈好》的曲调，接着学《八月桂花遍地开》《花头台》……
通过学吹笛子，让我领略到了音乐艺术的魅力，通过学吹笛子，让我懂得了艺术的价值，通过学吹笛子，让我懂得了人生的生活如此美好。学吹笛子更为我们学校的体艺2+1活动增添了一道道美丽的风景线。
吹笛子作文400字12
看到舞台，笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕，于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子，我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有许许多多的小孔都分布在上面，还披着一身金色的外衣，显得富丽堂皇！
于是我便开始学吹笛子！但是在学习的途中许多的困难都随之而上了！
在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子，有时我真想放弃但是老师说要知难而上，妈妈又叮嘱我一定要学好，我也只能坚持不懈了，在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏，每当老师对我说：“嗯！不错再来一遍时”。我觉得苦海在延伸！那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听，只有埋头吹奏了！
在我苦苦熬过着四个月时，我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时，就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》！我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界，虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔，自己已经忘掉艰苦，等待欢乐缠绕着我！
我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪！
吹笛子作文400字13
生活中处处都可以发现乐趣，每一件事也都有它独特的乐趣。只要你用心去对待一件事，就一定能从中获得乐趣和意想不到的收获。这不，我就在吹笛中发现了它的乐趣。
我是在3年级开始学习笛子的，我也很爱这门乐器，所以每天都是刻苦的练习。刚开始总是只练了一会儿就会觉得极其烦躁，慢慢的我便在一次次练习中培养出了耐心和毅力，只要用心去练习就对时间一点也不在乎了。看到我的付出得到了成果——得到老师的好评，我也会非常高兴。
以前我对音乐总是半知半解，学了笛子后我对音乐就有了更深一层的认识，不仅学会了许多乐理知识，还有什么音色、节奏、节拍等的`名词都印在我的脑海之中。听音乐也会让人放松心情，感到舒适。
笛子还让我的情商得到了提高。情商提高了我的思想总是那么独特，而且思维变的非常敏捷。思考问题的角度也不同，似乎更有头脑一些。
笛子有时候真的可以让我非常自豪，每次家庭聚会的时候我总要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都赢得了亲戚朋友们的喝彩和掌声，这时我总会感到无比的自豪。看到了我的演奏能给大家带来快乐，我的心里也像吃了蜜一样甜。
有苦有甜，有笑有泪，有付出有收获，有自豪有失落，既能获得知识有能锻炼毅力，这就是吹笛子带给我的乐趣！
吹笛子作文400字14
在三年级的时候我学了一门让我喜欢上的技艺，这个技艺就是——吹笛子了。
在二年级的时候我退出了声乐特色班，从今往后我就没有特色班可上了。一直到三年级我被我们班的一位同学推荐到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一个个明亮清新的笛子了，于是我下定决心一定要学好笛子。
我首先拿起了一个笛子吹了吹竟然吹响了。于是这就更固定住我要学会吹笛子的决心了。我慢慢学慢慢学终于在四年级的时候学到了大班。时间又渐渐的过去了，当我学到五年级的时候我迎来了一个大好消息。学会元旦要吹的笛子曲子《桃李报春》，我高兴地把我乐坏了。而超出我意料的是，这首曲子真的是太太太太长了。我有点不想演出了，当我想给老师说的时候，但又不想说，我知道这是我学笛子唯一一个也是最后一次能登上的舞台。我于是咬咬牙又坚持了下去，终于经过几个课程的刻苦学习，我终于把曲子吹熟并且背了下来，到了演出的时候了，我登出了舞台，我慢慢的吹着笛子要吹的部分。终于吹完了。
演出演完之后时间又飞速的过去了。转眼间马上要深入六年级了，我知道升入六年级之后以后就没有特色班，这也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼泪跑到了眼角又掉不下来。到了要走的时候了，我再次暗定决心不管什么时候我绝对不能忘记笛子，忘记学吹笛子这段宝贵的时光。
吹笛子作文400字15
我们学校每天大门外都是熙熙攘攘、人流如潮：有接送孩子上学、放学的，有摆摊做小生意的，有从此路过的等等。这些人都没有引起我太多的注意，直到有一天，校门前出现了一个吹笛子的老人……
那天中午放学，我还没走到校门口，在一片嘈杂声中，忽然听到了一阵清脆悦耳的笛声。我循声找去，只见吹笛子的是一位满脸沧桑的老爷爷。他蹲在校门外的一个墙角，手里拿着一支竹笛正在吹，全身的衣服灰蒙蒙的，肮脏得已经看不出衣服原有的颜色。他没穿袜子，赤脚穿着一双同样破旧的解放鞋，几个脚趾头从鞋的前端露了出来。在他双脚的前面，摆着一个破白搪瓷碗，里面零星放着几枚硬币和几张揉皱了的毛票，看出来是路过的人们随便扔的。这个吹笛子的老人，从他的脸上，看不出任何表情，他只是麻木、机械地吹着动听的乐曲，一首接着一首，仿佛曲子中的快乐、喜庆都与他无关。
我看着这位吹笛卖艺的老人，心里不禁难过起来，我想：他和我的爷爷应该差不多大吧？在家享福才对，可这位老人，却和乞丐一样，到处漂泊卖艺，怎么这么可怜呢！我掏出仅有的一元钱，走到这位老爷爷身边，轻轻地把它放到碗里。老爷爷冲我点点头，我向他微笑了一下作为回礼。
下午我上学来，看见那位老爷爷还蹲在那儿吹笛子，身前的碗里还是只有很少的几块钱。我不禁又难过起来。可怜的老爷爷，谁能来帮助你，让你不再流浪，过上幸福的晚年生活呢？
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