小学音乐素养抽测题库
三年级上册：
第一部分歌曲演唱：《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥！苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分音乐基础知识（30 %）
一、填空
1、我国的国歌是（中华人民共和国国歌）
2、少先队的队歌是（中国少年先锋队队歌）
3、四分音符唱（一）拍
4、四分休止符O 表示停顿（一拍）
5、本学期学的关于寓言的歌曲是（花喜鹊和小乌鸦）
6、人的声音分为（童声女声男声）
7、《一只鸟仔》是（台湾）民歌
8、《桔梗谣》是哪个国家的民歌（朝鲜）
9、二分音符表示唱（两）拍
10、《草原上》是我国哪个民族的民歌（内蒙古）
11、牧歌是由什么乐器演奏的（小提琴）
二、单项选择
1、《中华人民共和国国歌》又名（A）
A、义勇军进行曲 B 、中国人民解放军进行曲
C、八路军进行曲
2、童年的回忆是什么乐器演奏的？（C）
A 小提琴
B 扬琴
C 钢琴
3、樱花是哪个国家的歌曲？(B )
A 中国
B 日本
C 美国
4、二胡独奏《空山鸟语》的曲作者是（C）
A 冼星海
B 聂耳
C 刘天华
5、《小白菜》是歌曲的什么演奏形式？（C ）
A 独唱
B 合唱
C 无伴奏合唱
6、《我是草原小牧民》是几拍子歌曲? （A）
A 二拍子
B 三拍子
C 四拍子
7、《捉迷藏》是几拍子歌曲？（B ）
A 二拍子
B 三拍子
C 四拍子
8、《放牛山歌》是我国哪个省儿歌？（C ）
A 蒙古族
B 山西
C 四川
9、四三拍的强弱规律是（A ）
A 强弱弱
B 强弱
C 强弱次强弱
10、在力度记号中P 表示什么？（B ）
A、强 B 弱 C 中弱
第三部分：抽测班级整体展示（20%）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。（《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《奥！苏珊娜》、《原谅我》、《小牧笛》《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》。
三年级下册：（2012版）
第一部分歌曲演唱：《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》、《我是小音乐家》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》《只怕不抵抗》《每当我走过老师窗前》、《全都认识我》、《甜甜的密》、《每人伸出一支手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分音乐基础知识（30% ）
一、填空
1、表示记号内的音要重复唱奏一遍叫（反复）记号
2、八分休止符O表示停（半）拍
3、以“3”为例，这是一个（四分）音符(3)
4、表示歌乐曲因情感需要作任意延长叫（延长记号）
5、以“5- - -”为例叫全音符，唱（4）拍
6、全休止符是表示休止（4）拍
7、八分休止符表示停（半拍）
8、表示歌乐曲从头唱到Ⅰ处，然后又从开始唱奏到Ⅰ，跳过Ⅰ处接到Ⅱ唱至结束叫（反复跳跃记号）
9、▼表示唱得短促、跳跃、富有弹性叫（頓音）记号
10、∨表示歌曲唱到此处要换气叫（换气）记号
一、单项选择1、《赛马》是乐曲的哪种演奏形式（C ）
A笛子独奏 B 琵琶独奏 C 二胡独奏
2、《飞来的花瓣》的演唱形式是（合唱）
A 合唱
B 领唱
C 独唱
3、《欢乐颂》的曲作家是（B ）
A 舒伯特
B 贝多芬
C 约翰施特劳斯
4在力度记号中mf表示(C)
A 强
B 弱
C 中强
5、四二拍的强弱规律是（A）
A 强弱
B 强弱弱
C 强弱次强弱
6、表示拍子的记号叫（C ）
A 调号
B 反复记号
C 拍号
7、《我是小音乐家》是( A ) 儿童歌曲
A 美国
B 英国
C 德国
8、《花喜鹊和小乌鸦》是一首（C ）
A 童谣
B 合唱
C 儿童寓言歌曲
9、《剪羊毛》是（C ）歌曲
A 加拿大
B 法国
C 澳大利亚
10、描写抗日战争时期的儿童歌曲是（B ）
A 《一个妈妈的女儿》B《只怕不抵抗》C《嘀哩嘀哩》
11、《每当我走过老师窗前》的演唱形式是（A ）
A 领唱齐唱
B 合唱
C 轮唱
第三部分：抽测班级整体展示（20％）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》
《我是小音乐家》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》《只怕不抵抗》《每当我走过老师窗前》、《全都认识我》、《甜甜的密》、《每人伸出一支手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》。
四年级上册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书
《音乐》（四年级上册）（人民音乐出版社）
第一部分歌曲演唱：《采菱》、《柳树姑娘》、《国歌》、《愉快的梦》、《哦，十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》舒伯特、《我是少年阿凡提》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分：音乐基础知识（30％）
一、填空
1、以四分音符为一拍，每小节2拍是哪个拍号的含义（四二拍）
2、摇篮曲又称（催眠）曲。
3、# 这个音乐记号叫（升记号）。
4、《我是少年阿凡提》是具有浓郁（新疆）民歌风格的歌曲。
5、国歌的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。
6、贺绿汀的《摇篮曲》是一首大提琴曲改编的（大提琴曲）。
7、影片《渔光曲》的主题歌叫做（渔光曲）。
8、《采菱》是一首（江南）水乡风格的歌曲。
9、▼这个音乐记号叫（顿音记号）。10、请列举出本册歌曲中四三拍的歌曲一首（柳树姑娘或大家来唱）。
11、在歌曲名下标注1= G 说明这首歌的调号是（G）调。
12、国歌又名（义勇军进行曲）。
13、听《乒乓变奏曲》这段音乐像（乒乓）在跳动。
14、四三拍的强弱规律是（强弱弱）。
15、P 这个音乐记号叫（弱）。
16、旋律的进行分为（波浪式进行）、（上行）、（下行）、（平行）。
二、单项选择
1、1 3 5 是属于音的（B ）。
A、下行
B、上行
C、平行
2、歌曲《愉快的梦》是（C ）儿歌。
A、韩国
B、美国
C、日本
3、下列哪首歌曲是不属于四二拍的歌曲（A ）。
A、《小小少年》
B、《采菱》
C、《国歌》
4、四四拍的强弱规律是（C ）。
A、强弱弱
B、强弱
C、强弱次强弱
5、歌曲《小小少年》是德国故事影片（A ）的插曲。
A、《英俊少年》
B、《小小少年》
C、《可爱少年》
6、日本动画片《聪明的一休》主题曲是（B ）
A、《聪明的一休》
B、《小机灵的歌》
C、《我爱一休》
7、只要妈妈露笑脸是（A ）歌剧《血海》选曲。
A、朝鲜
B、日本
C、韩国
8、f 这个音乐记号的意思是（C ）
A、中强
B、弱
C、强
9、歌曲《山谷静悄悄》的音乐情绪是（C ）
A、欢快、活泼
B、优雅、端庄
C、轻柔、优美
10、歌曲《荡秋千》是我国（A ）的儿歌。
A、仡佬族
B、布依族
C、傣族
11、下面属于羌族的古老乐器是（C ）
A、长笛
B、短笛
C、羌笛
12、0 X X节奏叫做（B ）
A、打令节奏
B、切分节奏
C、长鼓舞节奏
13、《国歌》是一首（C ）
A、婚礼进行曲
B、运动员进行曲
C、军队进行曲
14、歌曲《哦，十分钟》表现孩子们（A ）时的情景。
A、课间
B、办公室
C、上课
15、《大家来唱》是一首（B ）民歌。
A、美国波士顿
B、意大利威尼斯
C、韩国首尔
第三部分：抽测班级整体展示（20％）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。（《采菱》、《柳树姑娘》、《国歌》、《愉快的梦》、《哦，十分钟》、《大家来唱》、《摇篮曲》、《摇篮曲》舒伯特、《我是少年阿凡提》、《友谊的回声》、《山谷静悄悄》、《荡秋千》）。
四年级下册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书
《音乐》（四年级下册）（人民音乐出版社）
第一部分歌曲演唱：《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》、《我和提琴》、《跳吧跳吧》、《大雁湖》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》《小溪流水响叮咚》、《冬夜静悄悄》、《种太阳》《小纸船的梦》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分音乐基础知识（30％）
1、声乐的演唱形式有哪些，请列举两个（独唱、齐唱、轮唱、重唱、领唱、合唱）。
2、女声分为（女高音）、（女中音）、（女低音）。
3、歌曲《我和提琴》是（挪威）的民歌。
4、0 这个休止符叫做（四分休止符）
5、例举两种常见的打击乐器（鼓、锣、叉、串铃、碰铃、双响筒、三角铁、响板）
6、你了解的蒙古族的拉弦乐器有（马头琴）
7、四四拍的强弱规律是（强弱次强弱）
8、V这个音乐记号叫做（换气记号）。
9、四四拍的含义是（以四分音符为一拍，每小节四拍）。
10、巴赫是（德国）作曲家。
11、《长大后我就成了你》的演唱者是我国著名歌唱家（宋祖英）。
12、《跳吧、跳吧》是我国少数民族（新疆塔塔尔族）的歌曲。
13、《东方之珠》是上海（东方明珠）电视塔。
14、《长大后我就成了你》是唱给谁的歌曲？（老师）
15、《彼得与狼》是采用朗诵和音乐交替进行的方式这种形式叫做（交响童话）
二、单项选择
1、我们国家会有划龙船的风俗是（C ）举行。
A、清明节
B、春节
C、端午节
2、歌曲《红蜻蜓》是作者回忆（B ）时的歌曲。
A、老年
B、童年
C、中年
3、《森林的歌声》是一首（A ）
A、器乐合奏
B、笛子独奏
C、琵琶独奏
4、《茨黎花》是（B ）人民对党的一片赤诚之心。
A、彝族
B、布依族
C、仡佬族
5、《运动员进行曲》一般会在哪种场合播放（C ）
A、婚礼上
B、课堂上
C、运动场上
6、升旗的时候我们放的歌曲是（A ）
A、《国歌》
B、《哦，十分钟》
C、《队歌》
7、《阳光牵着我的手》这支歌曲的音乐情绪是（B ）
A、轻柔的
B、充满活力的
C、优美的
8、《彩虹驾到台湾岛》表达的是两岸儿童期盼（B ）的心声。
A、一起唱歌
B、祖国统一
C、大家快乐
9、八三拍的强弱规律与（ C ）相同。
A、四二拍
B、四四拍
C、四三拍
10、下列哪件乐器属于新疆维吾尔族的（B ）
A、冬不拉
B、手鼓
C、巴乌
11、歌曲《故乡是北京》是以戏曲的素材写成的歌，这种形式的歌曲我们把它叫做（A）
A、戏歌
B、儿歌
C、主题歌
12、《我爱五指山，我爱万泉河》是（B ）
A、女高音独唱
B、男高音独唱
C、男低音
独唱
A、女高音、女中音、女低音
B、男高音、男中音、男低音
C、童声、男声、女声
14、?: :?这个音乐符号叫做（A ）A、反复记号B、从头反复记号C、反复跳跃记号
15、《冬夜静悄悄》表现得是（B ）的情感
A、妈妈与孩子
B、老师与学生
C、朋友与朋友
第三部分：抽测班级整体展示（20％）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。《拍手拍手》、《阳光牵着我的手》、《我和提琴》、《跳吧跳吧》、《大雁湖》、《小螺号》、《让我们荡起双桨》、《白桦林好地方》、《红蜻蜓》《小溪流水响叮咚》、《冬夜静悄悄》、《种太阳》《小纸船的梦》。
五年级上册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书
《音乐》（五年级上册）（人民音乐出版社）
第一部分歌曲演唱：《清晨》《晚风》《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》《雨花石》《我怎样长大》《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《故乡的小路》《如今家乡山连山》《叮铃铃》《雏鹰之歌》《踩雨》《堆雪人》《雪花带来冬天的梦》歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）第二部分音乐基础知识（30%）
第二部分：音乐基础知识（30％）
一、填空题
1、Fine在乐曲中表示（终止、结束）
2、《晨景》的作者格里格国籍是（挪威）
3、《丰收锣鼓》是一首（民族管弦乐）乐曲
4、歌曲《赶圩归来啊哩哩》中的“赶圩”解释为（赶集）
5、《苹果丰收》这首歌曲是描写朝鲜族人民（丰收）的景象
6、《快乐的农夫》的作者舒曼的国籍是（德国）
7、音乐《快乐的农夫》是一首（管弦乐）乐曲
8、《红梅赞》选自歌剧（江姐）
9、歌曲《红梅赞》的演唱形式是（女生独唱）
10、电影《闪闪的红星》中的小主人翁的名字叫（潘冬子）
11、歌曲《红星歌》的演唱形式是（合唱）
12、歌曲《红星歌》的歌曲风格是（进行曲）
二、单项选择
1、《歌唱二小放牛郎》是我国（A ）的作品。
A 抗日战争时期
B 鸦片战争
C 解放战争
2、《雨花石》这首歌曲是选自（C ）电视连续剧的主题歌。
A 闪闪的红星B、小小的石头 C 红红的雨花石
3、歌曲《雨花石》可分为( B )个乐节.
A 二个月节B、四个乐节C、三个月节
4、电影《烛光里的微笑》的主题曲是（B ）。
A 《烛光里的妈妈》B《我怎样长大》C《烛光里的微笑》
5、歌曲《外婆的澎湖湾》中演唱的“澎湖湾”在我国台湾的（A ）。
A 澎湖列岛
B 台湾岛C、外岛
6、歌曲《外婆的澎湖湾》的词曲作者（B ）。
A 邓雨贤
B 叶佳修
C 陈志远
7、音乐《回家》是哪一种器乐表现（B ）。
A 木管独奏B萨克斯独奏 C 长笛独奏
8、乐曲《思乡曲》是以什么器乐表现的是（C ）。
A 大提琴独奏B中提琴独奏C小提琴独奏9、《乡间的小路》的表演形式（A ）。
A 男生独唱
B 女生独唱
C 童声独唱
10、歌曲《谁不说俺家乡好》的演唱形式（C ）。
A 男生独唱
B 童声独唱
C 女生独唱
11、歌曲《谁不说俺家乡好》是选自电影（B ）的插曲。
A 我的祖国
B 红日
C 家乡美
12、歌曲《如今家乡山连山》描绘的是家乡的（A ）景象。
A 丰收
B 劳动
C 玩耍
13、音乐《可喜的一天》是苏联的哪位著名作曲家( B )
A 切尔卡斯基
B 肖斯塔科维奇
C 齐莫菲耶娃
14、被誉为“钢琴诗人”著名波兰音乐家（C ）
A 齐默尔曼
B 威尔
C 肖邦
15、音乐《暴风雨》是选自哪一部管弦乐( A )
A 大峡谷组曲
B 暴风雨
C 暴雨
16、歌曲《踏雪寻梅》是我国著名音乐家（B ）
A 乔羽B黄自 C 陈哲
17、著名京剧唱段《打虎上山》选自现代京剧（C ）
A 红灯记
B 沙家浜
C 智取威虎山
第三部分：抽测班级整体展示（20％）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。《清晨》《晚风》《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》《雨花石》《我怎样长大》《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》《故乡的小路》《如今家乡山连山》《叮铃铃》《雏鹰之歌》《踩雨》《堆雪人》《雪花带来冬天的梦》
五年级下册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书
《音乐》（五年级下册）（人民音乐出版社）
第一部分歌曲演唱：《小鸟、小鸟》《春雨蒙蒙的下》、《巴塘连北京》《迷人的火塘》《小白船》《让幻想展翅高飞》《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《田野在召唤》《铃儿响叮当》《蝈蝈和蛐蛐》《手拉手》《可爱的苹果》《盼红军》《编花篮》
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分音乐基础知识（30％）
一、填空题
1、《致春天》的作者格里格是（挪威）人
2歌曲《春水》的表演形式是（童声合唱）
3、歌曲《春水》的作者是我国著名的音乐家（马思聪）
4、《巴塘连北京》这首歌曲是（藏）族风格的歌曲
5、歌曲《迷人的火塘》中唱到的“跳动的火苗”表现出了侗族人民载歌载舞的场面。“跳动的火苗”指的是（舞动的红丝带）
6、歌曲《天地在我心》是动画片（宝莲灯）的插曲
7、歌曲《小白船》是（朝鲜）国的童谣
8、音乐《四季歌》是根据（青海民歌）而改编的
9、《铃儿响叮当》这首歌曲在西方国家的（圣诞）节被人们广为传唱
10、歌曲《铃儿响叮当》作者彼得彭特是（美）国人
11、《都有一颗红亮的心》属于京剧的（西皮流水）板
12、《我是中国人》的拍号是（四一拍）
13、京剧行当可分为（生、旦、净、丑）四大行当14、请列举西洋交响乐团中两种铜管组的乐器（小号、长号、圆号、大号、倍大号等）
15、请列举西洋交响乐团中两种弦乐组的乐器（小提琴、中音提琴、大提琴、倍大提琴等）
16、请列举民族交响乐团中的两种拉弦乐器（二胡、京胡、板胡、高胡等）
二、单项选择
1、本册我们学习了现代京剧《智取威虎山》的选段《我们是工农子弟兵》属于京剧的（A ）板 .
A 二黄原版
B 西皮摇板
C 西皮流水
2、歌曲《蝈蝈和蛐蛐》告诉我们一个什么道理（C ）
A 尊老爱幼
B 小心谨慎
C 不说大话
3、歌曲《可爱的苹果》讲述的是（B ）情谊
A 父女
B 师生
C 朋友
4、歌曲《牡丹之歌》的演唱形式是( A ）
A 男声独唱
B 女生独唱
C 童声独唱
5、《盼红军》这首歌曲是我国（C ）的民歌
A 江西
B 广东
C 四川
6、《编花篮》这首歌曲是我国（B ）的民歌
A 福建
B 河南
C 新疆
7、歌曲《彩色的虹》是大型电视系列片（B ）的主题歌
A 蜀都
B 蜀道
C 彩色的虹
8、本册学习的歌曲《峨眉山月》的表现形式是（A ）
A 女高音独唱
B 男高音独唱C男中音独唱
9、歌曲《长江第一漂》是电视剧（A）的主题歌
A 长江第一漂
B 天下第一漂
C 漂流
10、请选出西洋交响乐团乐器（B ）
A大提琴小提琴 B 小号、长号 C 二胡京胡
第三部分：抽测班级整体展示（20％）
在下列歌曲中任意选择一首歌曲进行演唱，考核人员根据该班级齐唱效果、精神状态、服装整洁给予评分。《小鸟、小鸟》《春雨蒙蒙的下》、《巴塘连北京》《迷人的火塘》《小白船》《让幻想展翅高飞》《童心是小鸟》《一把雨伞圆溜溜》《田野在召唤》《铃儿响叮当》《蝈蝈和蛐蛐》《手拉手》《可爱的苹果》《盼红军》《编花篮》
六年级上册：（2012版）义务教育音乐课程标准实验教科书
《音乐》（六年级上册）（人民音乐出版社）
第一部分歌曲演唱：《大中国》、《军民大生产》、《同一首歌》、《茉莉花》、《小黄鹂鸟》。
歌曲演唱以现场抽唱以上任意一首歌曲（如歌曲是一段旋律多段歌词，只检测任意一段，学生在演唱时可以自选清唱或加入教师伴奏），根据学生歌唱的基本姿势、音准、节奏、情感的把握准确与否以及有无歌唱技巧给以评分。（50％）
第二部分：音乐基础知识（30％）
一、填空
1、以四分音符为一拍，每小节2拍是哪个拍号的含义（四二拍）
2、国歌的词作者是（田汉），曲作者是（聂耳）。
3、这个音乐记号叫（顿音记号）。
4、在歌曲名下标注1= G 说明这首歌的调号是（G）调。
5、国歌又名（义勇军进行曲）。
6、四三拍的强弱规律是（强弱弱）。
7、休止符表示（停顿）
8、《军民大生产》是（劳动号子）歌曲形式。
9、《洛列莱》是由（古希腊神话）故事改编。
10，四分休止符停（一拍）
11，《大中国》可以用歌舞（秧歌）来表现。
12，#是（升号）
13，b是（降号）
14，
