杜鹃圆舞曲 教学内容 1欣赏《杜鹃圆舞曲》2打击乐器：双响筒 课时 第1课时 年级 一年级 版本 人音简谱版 教学目标 1、能听辨并模仿出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声。 2、学习3 1两音的音名、唱名。 3、学习打击乐器双响筒的演奏姿势，培养学生的演奏能力。 4．向学生渗透热爱春天、热爱美好生活的教育。从乐曲、歌唱和伴奏中感受春天的美好、快乐。 重点难点 1． 听辨乐曲中杜鹃的叫声。2． 学习3 1两音的音名、唱名。3． 培养学生演奏打击乐器双响筒的能力。 教学准备 钢琴、电子白板、实物展示台、课件、打击乐器（双响筒、铃鼓、三角铁） 实践活动 感受、聆听、记识、演唱、听辨、伴奏。 板书设计 杜鹃圆舞曲A：●○ ●○ ●○ ●○ B： EMBED PBrush A：●○ ●○ ●○ ●○ 教学过程 一、激趣导入1．导言：让我们一起来找春天。2．播放课件（配音乐），生欣赏图片，回答。（冰雪融化、小草发芽、桃花盛开等）3．师：表扬学生们仔细的观察，并强调音乐课上要充分调动我们灵敏的耳朵。师问：你听到了春天吗？ （白板运用：插入PPT，用生动的画音视听冲击，调动学生学习本课知识的兴趣。） 二、听春天1、生复听音乐《杜鹃圆舞曲》，找春天。 生回答；找到鸟叫声。2、师出示布谷鸟课件，筒介布谷（别名杜鹃）报春。3、师介绍管弦乐，生复听《杜鹃圆舞曲》全曲，师板书图画谱，生初步感受三段式。4. 师钢琴弹奏描写布谷鸟的片断，生听模仿布谷鸟叫，体会春天到来的喜悦心情。5、生复听《杜鹃圆舞曲》全曲，师板书节奏谱，生初步感受三段式。 突破教学重难点：听辨并模仿乐曲中布谷鸟的叫声 三、唱春天1．过渡：同学们，想知道音乐这位神奇的魔术师是用什么方法，将乐曲中布谷鸟的叫声表现得如此形象生动的吗？2．学习3 1两个音的音名、唱名，用手势引导学生唱准这两个音。3．师引导，生学唱欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》的主题旋律。4．用欢快的歌声表现对布谷鸟的喜爱，表达对春天的向往。 将欣赏教学中学习到的音乐知识进行运用，培养学生音乐表现能力，学习3 1两音的音名和唱名， 四、奏春天1．过渡：今天向大家介绍一种打击乐器，它能很好地表现布谷鸟一
