庭院中，月朗星疏，夜凉似水。皎洁的月光宛如条条银白色的丝带，缠绕于古朴的乐器之上，倾听着那悠远绵长的《二泉映月》。一曲弹毕，我放下二胡，抬头望月，眼眶不禁微微湿润，我又想起了那个镌刻于心间的故事——阿炳的故事。
我与阿炳的故事，初次相识在那年的二胡店中。犹记当时，妈妈牵着刚上一年级的我，走进了马路旁那家古色古香的二胡店中。脚刚迈入，一股夹杂着时间和岁月的气息扑面而来。我环顾四周，一位像极了我在电视上看到的音乐家样子的老师朝我和蔼地笑笑，领着我参观众多结构精妙的二胡与二胡名人的画像。我被挂在正中央的一幅画像所吸引：高大的山峦上，一个男子对着明净溪流拉动着二胡，皎洁的月光倾斜在他身上，宛如银色丝绸。老师为我讲了这幅画的由来：画中的男子叫阿炳，他从小父母双亡，靠乞讨为生。一次偶然机会，阿炳与二胡结识。他天赋极佳，能够自己谱写曲子，他的曲子很快便于乡间邻里传开了。阿炳给人弹奏曲子有个规矩：“不上辉煌殿，不入高堂门”，他的曲子只为穷苦百姓而奏。正因此，他受到地主富绅的怨恨，地主派人将他的双腿打折。但阿炳却并未因此放弃他的原则，放弃其所珍爱的二胡，而是，于月夜登上山巅，演奏出了绝唱千古的《二泉映月》。
阿炳的故事令我沉醉、痴迷，年幼的我不懂太多，只知阿炳是个敢于反抗的大英雄，心中埋下了对他深深的崇拜与对二胡的憧憬。于是我开始学习二胡，每次下课总磨着老师多上一会，为的便是能尽早学习《二泉映月》，每当弹奏的过程中遇到困难，无论怎样也达不到老师要求时，我总会在脑海中一遍又一遍地想着阿炳的故事，重拾斗志，与僵硬的手指对抗。“我很快便能像阿炳一样弹奏《二泉映月》了。”我在心中暗道。
可命运总喜欢捉弄他人。当我终于真正学习《二泉映月》的那一天，我却对它没有那般热爱了。枯燥的音调、缓慢的旋律和困难的指法在日复一日消磨着我对阿炳、对《二泉映月》的神往。我惊讶地发现：我在渐渐忘却阿炳的故事了。夜深人静之时，我疲累地躺在床上，“或许压根就没有这个故事呢！”我开始质疑阿炳的故事，开始重新思考我曾经对二胡的梦想。可当我重新审视这一切时，所有的一切都变得虚无缥缈。难道我从未热爱过二胡吗？我轻轻地走下床，来到庭院中。拨开弓毛，端坐于小木椅之上，抬头望着天空中的那轮明月，可它却被层层乌云遮蔽。我垂下头，失望至极。
忽然，一阵微风吹过，乌云消散，轻柔的月光洒向琴弦，恬静动人。我惊喜交加，手指抚上琴弦，努力回想着阿炳的故事以及他在创作这首《二泉映月》时的心境，内心恬淡如水。我又能记起来了。左手抚弦，右手拉弓，我痴痴地望着月亮。我感受到身体正在一点点地与二胡、与琴声融为一体；感受到二胡与指尖触碰产生的和鸣，我仿佛被拉回从前——来到山巅上，我仿佛看到了阿炳……那一次演奏《二泉映月》，我真正体会到沉醉其中的感觉。那是我弹得最好的一次。而那一次，我确信，阿炳的故事已深深印刻在心间。
阿炳的故事让我与二胡相识，激励我认真弹奏二胡，帮助我理解《二泉映月》的真正内涵。阿炳的故事也让我感受到了中华民族五千年文化的博大精深，感受到其动人之处。
时光飞逝，但总有那么几个故事会永远流传下去，传诵于人们口中。中华文明必将永恒传承，好故事让人难忘！
