钢琴知识中双音沈阳钢琴培训钢琴知识中双音双音，是指用一只手同时弹奏两个音，由二度直至八度音程。所以单列一个课题来讲。钢琴双音这里讲的是指除钢琴八度以外，用一只手同时弹奏二至七度音程的双音。1.双音断奏这个课题比较简单。在《汤普森浅易钢琴教程》第一册中就出现了二度断奏，如《唐老鸭》;第二册就更多了，如《戈lJ冰者》、《会跳舞的熊》、《印第安鼓》等。只要我们遵循着单音断奏的要领、掌握了正确的手型，注意双音要弹齐，同时发音并同时提起，就达到了要求.双音弹奏中还包含有声音层次的问题。弹奏时要突出旋律音，如《蜜蜂与三叶草》(大汤普森第二册P.68)。在不是旋律时，是需要均衡地弹奏，还是突出哪一个音，要根据音乐的要求而定。如《划冰者》和《会跳舞的熊》，其中的双音断奏作为伴奏音型，要力度均衡地弹出和声、节奏;而《印第安鼓》的伴奏在左手低音区，可稍突出低音的d。双音断奏中值得一提的还有六度断奏.以《拜厄》67例，这个练习音程较宽，手处于稍稍打开的位置，弹时就要注意掌关节和第一指关节的支撑，即要把架子撑好。手小的学生更应注意，弹奏时多给小指点儿力量，突出旋律，同时注意手腕和小臂的放松。把六度弹好，可以为将来弹奏八度打下良好的基础以上是学习双音断奏的人门阶段。
随着学习的深化，速度的加快，篇幅的加长，弹奏的难度也就更高了。请看《哈农钢琴练指法》第48课，它对于训练双三度、六度的同音重复及横向(包括同向和反向)移动非常有效。弹奏时以腕关节为基本发力部位，掌关节和指关节要支撑好，手指间的距离要固定，声音要弹得非常整齐.右手可稍突出高音，左手可突出低音，也可以根据自己的理解、练习的目的，对音量作相应的调整。2.双音连奏三度、六度及各种音程综合起来的双音连奏是钢琴技术中既困难又不可回避的重要课题。可以从学习《拜厄》68,69课的三度连奏人手.它的速度较慢，时值较长，可以有充分的时间为弹奏作准备.双音要弹得非常整齐，并适当突出高声部。双指在键盘上持续的时候，既要支撑好，又要充分放松.在下一双音弹奏之前，该双指要抬得一样高.完成这一过程后，要集中注意力指挥双指按上述要求弹奏下一个双音.同时要注意声部平衡，五个指头的独立与平均在这里起着关键作用，手臂和手腕也要保持放松。有时，音乐上要求双音连奏，但从要弹的音符的实际情况看，又不可能完全用手指连.这个问题如何解决?我们来分析一个简单的例子.如’‘车尔尼599”第62小节双音dzb’要与b'g，连奏，最好高音部、中音部都连奏.但为了保证高音旋律第三拍b’的弹奏，中音部四分音符b’要稍早些离键.可以在第二拍的最后1/3拍或再晚些抬指。
再看第27节，双音blgl应该与gzbi连奏，最好两个声部都连奏，但高音部如果用手指连奏，b，则无法在第三拍再次弹奏.为了保证第三拍中声部的b1的弹奏，高声部四分音符的b'就得做些必牺牲”一一详肖早些离键.当然，要让手指在键盘上持续的时间尽量长些，并尽可能地靠音乐上的感觉‘去弥补，以使b，与g，连上，中声部的g，与6l连上.此外，踏板也可以为我们帮忙。以上所讲的就是双音连奏人门。在高深的乐曲中，三度、六度和各种音程综合起来的双音连奏在钢琴织体中占有重要位置。例如肖邦《练习曲》Op.25No.6No.8),《摇篮曲》、《夜曲》、《叙事曲》(第首)‘《协备奏曲》等作品，李斯特《鬼火》练习曲、《匈牙利狂想曲》、《西班牙狂想曲》等乐曲，以及诸多流派一一浪漫派，印象派民族乐派大师的作品中都有不少双音连奏的精采段落。我国作曲家朱践耳的钢琴曲《流水》最后一段的双音连奏也写得非常出色.在学习钢琴的过程中对双音连奏技术的学习要不断深化，车尔尼“599",`821","740’中有不少双音连奏的练习曲可以给我们提供有益的帮助，而《哈农》50课、52课也是非常有效的练习。
