音乐欣赏课《赛马》教学设计教学内容欣赏《赛马》教学目标1、能够体验乐曲所表现的热烈、欢腾的场面，感受内蒙古人民勇敢、豪放的精神面貌。2、进一步了解二胡的表现手段及音色魅力，能分辨各段音乐所表达的音乐情绪。教学重难点能够体验乐曲所表现的热烈、欢腾的场面，感受内蒙古人民勇敢、豪放的精神面貌。教材分析1、 二胡，民族拉弦乐器的代表乐器，音色柔美，有极其丰富的表现力，擅于表现细腻的抒情乐段，还可以模拟各种声音，广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。2、《赛马》，黄海怀创作与1959年，1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛的新作品。结构是常见的带再现的单三部。它以二胡这种简单的民族乐器，使用多种演奏技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中，令人随着跳荡的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同时也了表达内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。在此曲中，黄海怀将一个整段的乐曲用拨弦技巧奏出，使该曲风格别开生面，独树一帜，成为一首不朽的二胡名曲。教学过程 一、创设情境，激趣导入同学们，今天我想先邀请大家来到美丽的大草原上去观赏蒙古族的一个竞技盛会《那达慕大会》请同学们仔细看，在那达慕大会上期间都有哪些有趣的竞技项目呢？（出示那达慕大会的视频介绍如射箭、骑马摔跤等）学生回答。看的非常仔细，那达慕大会是蒙古族人们一年一度的最为盛大的节日，期间除了这三项竞技之外，他们还会举行各种各样的歌舞大会，来表达他们在节日里的愉悦之情，接下来就请大家欣赏一首乐曲片段，你觉得它是描绘那达慕大会中的哪一项竞技？乐曲的主奏乐器是什么？（出示问题播放音乐赛马）主奏乐器是二胡，你觉得它是在描绘哪一种竞技？同意吗？同学们你们的想象力真丰富，这首乐曲的名字就叫赛马，他是由我国著名的演奏家，作曲家黄海怀创作的，它的主奏乐器就是我们大家非常熟悉的拉弦类民族乐器----二胡。让我们来看看二胡它是由蒙着蛇皮的琴筒、琴弦、调节音高的琴轴以及用马尾巴做的弓毛和弓杆组成的。二、新作赏析，感知体会1、初次聆听，整体感知老师也学过一点二胡，接下来我来为大家完整演奏这首乐曲，请你们来和我一起感受这首乐曲的情绪是怎么样的？乐曲分为几个乐段？2、分段赏析，走进音乐这首情绪如此跌宕起伏的乐曲它到底描写了赛马场上怎样的情景？又抒发了蒙古
