陶乐传情、笛音怡性
2020年12月31号上午，瑞安市音乐课堂乐器线上教研活动第四期《陶乐传情、笛音怡情——陶笛教学的探索与实施建议》在瑞安市音乐教研钉钉平台开播。瑞安市教师发展中心音乐教研员冯迎慧老师带领陶笛微课程团队组成员一起参加了此次线上直播活动。组长蔡蒙祥、组员包琼冬、林旭一、张存永分别从陶笛的历程、启蒙、技巧、合奏四个方面介绍陶笛教学。
首先由江南实验学校的蔡蒙祥老师为我们带来讲座：《陶路漫漫、乐享笛情——陶笛探索之路 》。蔡老师立足于自身陶笛教学经历，从机缘巧合遇陶笛、忐忑之心探陶笛、陶乐传情勤探索、笛声悠扬递所获、悠悠余韵展未来五个方面阐述了她陶笛教学之路。从失败中不断积累经验，争取让更多的学生爱上陶笛，让学陶笛的学生都会吹陶笛。
第二位是来自陶山镇中心小学的包琼冬老师。她为大家介绍的内容是《陶乐悠悠，笛声传情——陶笛基础简介》。包老师从陶笛的溯源、分类、吹奏姿势、口型、呼吸、吐音以及手型等方面介绍了陶笛。她在此过程中结合了微课程和相关视频让大家进一步的了解陶笛的天籁之音，希望有更多的人从而能爱上陶笛。
第三位是来自瑞安市塘下实验小学的林旭一老师，她与大家分享的是《陶学于艺、音巧于技——陶笛演奏技巧》。通过林老师娴熟的技巧演奏示范，以及细致的讲解，我们直观的了解到陶笛的各种手指技巧，包括有倚音、颤音、滑音、打音、叠音等。这些技巧的适当运用，能使乐句更细化、更完美。
最后一位也是来自陶山镇中心小学的张存永老师，他讲座的内容是《陶于情声、乐和声美——陶笛合奏感悟》。他从开展器乐教学的目的是什么进行了思考，认识到合奏教学的必要性。然后通过自身教学的经历，发现和总结以往陶笛教学中出现的问题并采取措施，探索出一条新颖的教学模式。通过学生小组的竞赛，激发学生的荣誉感，引导学生的自学互学，讲课堂交给学生。张老师细致地将这一教学方法做了介绍，希望能带给大家启发。
通过四位老师的直播经验分享，更多的老师真正认识到陶笛这件乐器，对它的种类，它的吹奏技巧，它的教学方法都有了新的了解，为更多的音乐老师开展器乐进课堂减少了顾虑，提供了方向。
（撰稿：张存永审核：冯迎慧）
