小孩刚学钢琴，学到约翰`汤普森的《简易钢琴教程》第2册了，上周接触到G大调的曲目，一首名为《三只瞎老鼠》的曲目，是G大调的，按老师的说法要升4，回家练习的时候，我听到中间有一段｜5 - 5｜4 3 4｜5- 5｜的小节，这个4的位置是在C大调7的位置，升高了半音来弹，我听得怪怪的，后来自己看了琴键，这个G大调34的位置正好是C大调71`的位置啊，那么这个G大调的4升高了半音来弹的话，不就与G大调的3成了全音关系了？？我自已倒推了一下G大调的琴键位置，发现G大调的低音7正好是C大调的4的位置，也就是F的位置，而这个G大调的7才需要升4(F)来弹，才与G大调的6保持全音关系，所以我的理解是G大调是指升F（这个CDEFGAB在钢琴键上是不是固定的？？），而不是升4，不知这样的理解对不？请老师指教，由于下周才能见到孩子的钢琴老师，这两天又要辅导孩子弹琴，所以我对于这个手法搞不懂的地方觉得很困惑，急着想知道个为什么？G大调的这个升4究竟是看到4的音符就要升，还是升F??这个｜434｜的小节之中的4是弹在白键上还是弹在升高半音的黑键上？？谢谢指教！
再次感谢！但我还是不太懂，再请教下：
音名在琴键上是固定的，那么从C大调的中央C开始，音名依次是CDEFGAB，那么G大调的音阶就是GABCDE#F，G大调五线谱标的#号是标在C大调高音谱号的高音4位置，就是说弹到这个高音4的时候才需要升对么？那现在的这段G大调谱子的｜4 3 4｜是弹在CBC的位置，根本就不用升4啊？？所以说遇到4就升这样的说法行吗？应该说是在弹G大调的曲目时，遇到F键（这个键在钢琴上是每个八度就有一个对吧，固定的）就升高半音来弹，不能笼统的说升4吧？？如上面的G大调谱子｜4 3 4｜是弹在CBC上，如果说升4来弹，不就弹成｜#C B #C｜了？？
首先，音名是固定，音高不是固定的，要建立一个概念，例如：唱歌调嗓子，“啊”“哦”唱各个大调，每一个都是do、re、mi、fa、so、la、xi。
然后，各个大调是没有升降说法，例如：G大调，从5(so)开始唱do，它的7(xi)位置就在4(fa)的黑键上。
接着，所谓的升降，是G大调相对于与C大调比较，4（fa）要升半音，假如基于G大调为基准不对比，G大调的自己的4也就是C大调的do是不升的。
最后，楼主误解钻进死胡同了，那就简单一点理解，G大调标注的乐曲谱子，见4（fa）就升，当然除了有还原或是重升符号。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
谱子都是C大调基准谱的音符，本人还没接触过其它大调为基准的谱子（不知道到底有没有，这点专业老师才知道）。
我的想法是：
G大调：1 2 3 4 5 6 7 1 2 3
C D E FG A BCD E F G A B
C大调唱名：1 2 3 4 5 6 712 3 4 5 6 7
G大调这7个划线的音阶，在钢琴上弹的时候，只是弹到这个si的时候才要升高半音来弹对吧？其他不用？
你还没搞明白呀！G大调这个7不升，再升半音又回到白键上了。
升7是在C大调基础上升4变成G大调的7。
老师说的没错，老师是专业人士怎么会范这种基础错误，不要对老师有疑惑，
要升4，因为你是C大调的谱子，要把C大调弹成G大调。
你那个谱子，记着：
升4（FA），见4（FA）就升，别想多了。
