胥口中学是一所乡镇学校，这里有一支学生竹笛社团非常有名，这个社团入选了今年苏州市中学组十佳优秀社团。日前，在木渎实验小学举行了吴中区第十六届校园艺术节展演活动。胥口中学的竹笛社团进行了现场展示，这已经是今年以来这个社团的同学们第十次的登台演出了。
当天展演的舞台上，胥口中学竹笛社团的同学们盛装演出，衣袂飘飘，颇有古风古范儿，一曲《凤凰楼》华丽而悠扬，惊艳四座。学校音乐老师倪子旭说每一次听到学生们吹奏的笛声从校园排练教室里传出来，如天籁之音，因此她跟社团的同学们一商量，竹笛社团有了一个好听的名字——“云端之笛”。
倪老师说，学校地处的胥口，原是一个乡镇，这里的居民更注重的是孩子文化课的成绩，很少有家长会主动送孩子去学习乐器。若不是学校开设竹笛学习课程，组建相应的社团，很多孩子恐怕多少年也很少有机会登上大舞台在聚光灯下像专业演员一样进行表演。更不用说他们的竹笛社团在一年里已经参加了大大小小各类舞台表演十多次了。
社团里被大家公认吹奏的水平最好的“少年竹笛手”李晨与记者聊起了自己与竹笛的结缘，李晨小学四年级第一次接触到竹笛的李晨告诉记者，一开始他对竹笛完全没有了解，以为竹笛大概是老年人才喜欢的古老的乡土音乐吧。他怎么也没想到第一节课，他这个看惯了日本动漫，听惯了流行电声乐的“现代娃娃”就被竹笛给吸引住了。
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学生 李晨：
第一节课上，我第一次见到竹笛，老师让我们试着吹吹，我一下子就很喜欢，因为竹笛的音色和意境。
▲“笛王”张维良
胥口曾也是竹笛之乡，一支短笛声声悠扬曾经在胥口是一道有声的风景。从这里考入中央音乐学院，后留校任教笛子课程，被人誉为“笛王”的张维良感念家乡竹笛氛围的影响，2012年在家乡胥口建立张维良竹笛培训基地，希望给当时快被遗忘的竹笛声“续音”，基地的第一个培训点落在胥口中心小学。于是，从认识竹笛，了解竹笛的历史以及那些跟竹笛乐曲有关的传说开始的竹笛课已成为了胥口中心小学的校本课程，特别喜欢的孩子已进入到竹笛社团，接受张维良嫡传弟子的专业指导。
2015年，胥口中学成立了中学生竹笛社，将胥口竹笛少年们的竹笛学习“接力”了下来。李晨告诉记者，得知胥口中学成立竹笛社的窃喜还没保持多久，他又受到了一个挑战——妈妈担心影响学业，不许他加入竹笛社。
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学生 李晨：
我还是认为这是我的兴趣，我还是要继续学下去的。我就跟我妈妈保证，参加竹笛社团，成绩绝对不会掉下去。
初中的课业比小学增加了很多，竹笛吹奏的曲目也越来越难，为了能继续学竹笛，又要兑现对妈妈的承诺，李晨学会了时间管理，用科学的时间安排和学习方法来求得学科学习与竹笛演奏间的平衡。用倪子旭老师的话说，竹笛作为打开学生了解中国古乐，民族音乐的入口，引领学生走入对中国传统文化的了解领域。也因为这些学习，让社团的男生女生都具有了几分文儒雅致。
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学生 王姿静：
我原来有一点点人群恐惧症，进入这个社团，经常上台表演，渐渐的我就不怕了。以前我不是很喜欢竹笛的，总觉得吉他比较帅，现在在社团里学习后，再听到竹笛声，就会感到很有感情，自己也会不自觉地加入进去。
现在担任云端之笛社的竹笛指导老师娄亚峰，自己也是六岁左右学习竹笛，他说自己远不如胥口的孩子们幸运，他小时候学是跟着录音学，不像胥口的孩子们有专门的老师教，学校还有专门的课程专门的教室。
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指导老师 娄亚峰：
感受最深的是孩子们因为一根笛子坚持了这么多年，他们除了身高长高了，更大的变化是他们从被动学到后来会主动地去了解民族乐曲。了解到民乐也有很深厚的历史和文化背景，是很高雅的艺术。另外舞台表演也让大家看到孩子的另一面，比如有的孩子并不外向，多次登台表演后，展示了自信。
娄老师说相比较一对一的辅导，他更被学校社团所感染，在社团演奏训练中，他看到了孩子们相互合作相互帮助，合力奉献一曲笛音的精彩，那是他认为竹笛社团更为动人之处。名声渐响的竹笛社带来了辐射作用，目前吴中区除了胥口中心小学和胥口中学，已经有四所学校开出了竹笛课。
