学习雷锋好榜样活动主持词甲：阵阵暖意荡漾着心房 乙：春天的微风轻柔拂过 甲：古老中国流传着一个年轻英雄的故事 乙：神州大地传唱着一首激动人心的赞歌 甲：这位英雄年仅22 岁的人生，时光短暂如流星在浩瀚苍 穹里划过 乙：然而他的可贵精神却是永远不灭，被一代代人传承， 这位英雄就是 全班答：雷锋。 （此时，大屏幕出示雷锋的画像及主题。） 出示雷锋图片 甲：谁能谈谈对雷锋的印象？ 一生助人为乐 一生勤俭朴素 乙：看来大家对雷锋都有一定程度的了解呀，现在我们再来 看一下雷锋的生平介绍。 甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心 中。请听诗朗诵《浪花中的一滴水》 乙：这就是雷锋，不为自己编歌曲，不为自己织罗衣； 为自己梳羽毛，他的心里只想着别人。甲：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在中华大地上。 60年前的今天，毛主席号召我们向雷**** 学习。 甲：让我们以雷锋为榜样，共唱道德歌曲——《学习雷锋好 榜样》。 （生合唱） 甲：雷锋出差一千里，好事做了一火车。 乙：让我们再次重温雷锋的经典感人事迹，感受雷锋的人格 魅力。 甲：请听：《雷锋故事联播》 乙：故事（一）人民的勤务员 甲：故事（二）助人为乐 甲：同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！大家还知道哪 些关于雷锋的故事呢？（生自由谈） 乙：雷锋用他的生命唱响了青春之歌，全心全意为人民服务。
甲：全心全意为人民服务，要从小事做起，从身边做起，要 日行一善。 乙：现在我们来唱《日行一善》歌。 甲：相信大家都学会了吧。大家喜欢这个歌吗？ （生回答，喜欢。） 甲：历来的经典著作中对行善都有很好的诠释！古人们总结出许 多很有价值的格言，留给了我们一笔宝贵的精神财富。 请听《诵读道德经典》 有余力，则以学文。——《论语》见义不为,无勇也。——《论语》 君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记〃访记》 得道者多助，失道者寡助。——《孟子》 爱而知其恶，憎而知其善。——《礼记》不以恶小而为之， 不以善小而不为。——《三国志〃蜀书〃先主传》 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子 《劝学篇》 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦，哪里就有他的身影。 甲：请大家欣赏视频。 乙：其实受雷锋精神影响，我们的国家涌现出许多道德模范 和时代精英，用他们的实际行动感动着我们身边的每一个人。 甲：谁来介绍一下？ （找五个学生谈事迹） 乙：这就是“雷锋”精神。作为新时代的小学生，我们应该如何接过接力棒，继续传递雷锋精神呢？ （大屏幕出示） 甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉 子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务 的高尚品德。
乙：其实在我们学校、我们班就有很多“小雷锋”呢.（大 屏幕出示） 甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔 永远是我们学习的榜样！ 下面（开“火车”，学雷锋）活动开始。 一是一， 二是二， 不缩小， 不扩大。 学雷锋， 见行动， 进教室， 开窗户。 浇浇水， 扫扫地， 擦黑板， 摆桌子。 同学们， 勤学习， 多思考， 进取，齐上进 爱祖国，爱人民， 做一名雷锋式的好学生，好学生。 甲：同学们，学习了雷锋的感人事迹，我想大家肯定想分享 一下自己的感想吧。 （找三位同学谈） 乙：学习雷锋，我们不能仅仅停留在口头上，更要落实在行 动上。 甲：下面我们就把自己的行善事迹记载在《好人好事记录本》 甲：雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校乙：撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落 甲：二十二个春秋 ，一步一个脚印，走出一道人生的辙 唱出一派雄风一代精兵 甲：唱出一种情操 一种品格 合：螺丝钉精神不会生锈，战士的红心不能变色 甲：播种美德的种子，收获幸福的果实 乙：同学们，让我们加入到志愿服务的行列中 甲：加强道德自觉，提高思想境界， 合：让志愿精神闪耀中华，让爱的音符响彻神州。 合:现在我宣布郑州大学实验小学五一班学雷锋主题班会 到此结束。
