我在读大一时，觉得很轻松。因为高中的俄文基础打得比较牢，大一的俄文课对于我来说都属于复习，所以有充分的时间去“不务正业”，如学英语、学德语、学日语、玩乐器。不知怎地我对二胡产生了兴趣，急忙到书店买了一本《二胡演奏曲》二胡演奏家杨霖森著。这书是由浅入深的介绍二胡的演奏方法及节选的二胡名曲。头一个曲子就是阿炳的《二泉映月》，见这曲子我兴奋地想起了念初中时曾在收音机里听到过这个曲子，印象很深，觉得这曲子十分悦耳动听。如今更使我震惊的是我手上的这本书里说阿炳26岁双目失明，此曲是他失明后创作的。书说，曲子开头一句叫引子。阿炳在26岁那年突然双目失明，一天晚上，他背上二胡和琵琶，沿着它所记忆的路慢慢的一步一步的走到惠泉山下，然后他又摸着树爬到山上，坐在二泉旁的石头上。
我想，阿炳这次来到惠泉山上的心情与往常不能同日而语，那当空的皓月映照在泉水奔流的浪波里像似在跳快起伏的华尔兹；月空下的云石山水的静穆，花草树木的幽艳，化作他眼前的一片黑暗，眼下的月光山色不得一览，心中充满了幽怨。在万分悲伤和痛苦时，他操起了二胡根据他以往记忆中的美丽景色缓缓地拉动了琴弦，那浑厚的声音，时而如皓月当空，时而如流水踪踪，取名曰《二泉映月》。
也不知是受《二泉映月》的感染，还是受阿炳的感染，我下决心要拉会这个曲子。虽然念初中时听过，毕竟年深日久，旋律早已忘记。周围同学没有能拉全曲的，只好听唱片了。我来到离学校不远的“五一商店”，在乐器部那里停下来。售货员是个30来岁的女子，我问，大姐 ，有没有二泉映月的唱片？答，有。又问，多钱？答，9角。问，我可以听一听吗？答，不用听，买主都不听，没有错的，卖出这么多，从来没有回来换的。我说，大姐，我钱带的不够，能不能先让我听听？她问，你在学二胡吗？我说，不是，我要拉这个曲子，售货员犹豫不决。我说，请大姐帮个忙，听好了，下次来买好吗？她见我是个穷学生，生发几许同情怜悯之心，她拿出了唱片放在唱机上，我稳稳地站在一旁洗耳恭听。听了一遍，开头引子接主旋时精神有一些溜号没听仔细，要求她重放一遍。她有些不耐烦地说：“你能买吗？”我说：“现在不能，以后来买。”她见我挺真诚又有些可怜就又把唱片放到唱机上说：“你听吧，祝你演奏成功。”我说：“谢谢”电唱机响了，从头到尾我很认真的听了第二遍，大至记得差不多了。
回到宿舍一拉，同学们听了都说：“嘿……这是谁拉的啊！这不是收音机放的二泉映月吗，拉的不错啊！”又听道议论说：“还是那个辽阳小子，八层是换弦了吧，上回我告诉他阿炳用的是丝弦，他用的是钢弦，声音不一样。不是压弦是揉弦比以前拉的好多了，这小子可能拜师了”。我和我的朋友学了我所听到的舆论，他很高兴。他说：“你好好练吧，只要功夫到，一定能拉好，这琴就送给你吧。”并嘱咐我没事就用手摸琴头上的蟒皮，他说，积尘越厚越好听。我记得他的话，但我没有时间去摸蟒皮。
就这样这把二胡伴我随我度过了三个学期。大二年考结束了，放暑假前，我想把二胡还给我的朋友。他说，《二泉映月》拉的怎样了？我说，反正是拉下来了。他说，你拉拉，我听听。我拉了起来，拉完，正好用了6分多钟。他说，总的时间对了，但是个别拍节的时间不对，有多有少。这就说明拍节有多有少，对吧？好了，你还需要它，我答应给你了，为啥还要还？我当时发自内心说了声，多谢了。大三时课程很紧，学的都是原著，考试科目也增加了难度，尤其是听力考试，听真理报的无线电广播，然后回答问题。所以要天天练听力，没时间拉二胡了。大三年考通过了，假后，学院又从沈阳搬到朝阳。大四的学生被视为国家干部须参加“四清”运动，于是，这把二胡伴随我下到朝阳农村搞“四清”去了。八个月之后，返回学院，准备毕业论文，填毕业生登记表。这是1966年四月分姚文元发文章批判三家村，5月16日，中央文革小组下达五·一六通知，“文革”开始了，更没时间拉二胡了。
随着革命形式的发展，武斗开始了，我们离开了学院。行李、书籍、二胡统统离开了我，从此也不知那把二胡到哪里去了？
如今一听到这个曲子或者拉这个曲子时，总会想起这个故事来
