海港之夜1、 教材分析本课选自辽海出版社五年级下册第七单元第一课。这是一首音乐赏析课。《海港之夜》是一首动人的前苏联男声合唱歌曲，后来被改编成萨克斯演奏，给人一种莫名的感动和感悟。 2、 学情分析五年级学生掌握的音乐基础知识参差不齐，自主意识逐渐增强，喜欢的音乐也各有不同，对于经典了解的少之又少，对于乐器的了解也不够具体。3、 教学目标1、 通过欣赏萨克斯演奏，能够识别萨克斯的音色。2、 在音乐活动中了解大海，增强学生的音乐表现力。3、 感受苏联音乐的特点，了解这首歌的创作背景，体验歌曲中热爱大海，热爱故乡，热爱祖国的情怀。4、 教学重点难点1、 了解萨克斯，识别萨克斯的声音。2、 培养音乐感受与欣赏能力。3、 了解乐曲背景，激发学生的爱国思想。5、 教法学法1、 用情景导入法，迅速带领学生进入情境。2、 用音乐赏析法，体验歌曲中的情感。3、 用演示法现场演奏萨克斯，让学生更直观的观看萨克斯和听到萨克斯的声音。4、 用实践性教学法，让学生自己演奏乐器，感受萨克斯这个美妙的乐器。6、 教学过程1、 导入同学们，你们向往大海么？（向往）谁能说说你心目中大海是什么样的？学生回答：是啊，大海是浩瀚无边的，大海是虚怀若谷的，大海更是容纳百川的。当我们驻足那美丽的海港，聆听夜晚下大海的诉说，感受曾经的沧海桑田。这节课我们就来学习有关海港音乐《海港之夜》。我们先来看看这夜间的海港是什么样的。（PPT展示海港）同时解说，这些都是夜间的海港，看着灯火辉煌，安静的水面，这些漂亮的船只。这种城市中喧嚣过后的宁静都在这一一体现。如果是我，我也非常想居住在这样的环境。除了这些图片，我这里还有一首美妙的音乐来描绘海港，同学们想不想听？设计意图：让学生更加直观的看到海港是什么样的。体会海港的美，激发学生学习音乐的兴趣。1、 新课是用什么乐器演奏的？猜猜这首乐曲是哪个国家的？听这首乐曲你感觉到了什么？学生回答：悲凉、伤感。萨克斯。前苏联，俄罗斯。让我们来看看这首歌的背景是什么样的介绍《海港之夜》产生时代背景（学生读）1941年创作。《海港之夜》是一首动人的前苏联男生合唱歌曲，被誉为前苏联最感人的歌曲之一。被改编成了萨克斯曲，更加别具一格。全曲围绕“啊，别了，亲爱地海港”创作。那么什么样的心情才能说出“啊，别了，亲爱的海港”。我们来看
