本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《拉二胡——拉出精彩人生 【附图】》，欢迎大家踊跃投稿。
我最初学二胡是妈妈的意愿，妈妈说女孩子学一种乐器，有个特长显得有才气，学音乐能陶冶情操。
妈妈在星蕊音乐学校给我报了名，因为我朋友李梦臻也在那个学校学二胡。记得第一次妈妈带我去见音乐老师时，我见到音乐老师是一位四十多岁的男老师，我心想；如果学不好，老师会不会很厉害的吵我。我心里很紧张，直打退堂鼓。当我听老师拉了一曲《赛马》，看他熟练而深情的演奏，老师的左手指灵活的像在跳舞，听着节奏欢快、扣人心弦的优美曲调时，我被这美妙的音乐陶醉了。心想这小小的二根弦怎能拉出这么美妙的音乐，我也被这神奇的二胡吸引了。
当我看到老师的简历；才知道老师姓冯，出身于音乐世家，父母是大学音乐学院教授。冯老师现任大学音乐教授，是省内著名乐器演奏家和教育家。哇；冯老师真是一位赫赫有名的音乐老师，我是铁了心的跟冯老师学二胡了。我感觉我与二胡真的有缘，遇到一位好老师，并且还有好友臻臻陪我一起学，这使我对学二胡产生了极大的兴趣。
妈妈很支持我学二胡，花了不少钱给我买了一把新二胡，妈妈说为了我的爱好，花再多的钱也值得。妈妈的话使我很感动，心想一定要跟
冯老师好好学二胡，每周六一节课，一节课只有一个小时，学二胡时我一定练好老师教的音乐知识和曲子，珍惜每节课的一分一秒，不能让时间白白流失。
回想起我学二胡的第一节课时，冯老师笑眯眯的说：“二胡是民族乐器，也是乐器中最难学的，你只要选择学二胡，就要好好学。”冯老师先给我的二胡调了调音，又在弦上擦了些松香后，就开始教我音乐知识和拉二胡的基本功。先拉最简单的空弦、外弦、里弦。冯老师手把手教我左手握好二胡，右手扶好弓。胡身向左前方倾斜，不要影响视线看乐谱。还有练习指法，我的手指一点也不灵活，笨拙的手指总找不到位。拉出的声音“鸡鸡鸭鸭”的可难听了。我觉得学二胡真的好难，
冯老师安慰我说：“心情要放松，不要着急，学二胡要多练习，才会学会。”我仔细地看老师的拉弓动作，再认真练习一遍、两遍……终于能磕磕巴巴拉一曲《春天来了》，老师还表扬我；悟性高，好学。听了老师的表扬我心里美滋滋的，就这样不知不觉一节课就结束了，我依依不舍的离开冯老师。
我真正理解“熟能生巧，勤能补拙”的道理。现在，我每天都会在家练习二十分钟二胡，虽然学二胡很辛苦，但听到自己拉出美妙的音乐，又使我把疲劳置之脑后。我也一天一天的更爱学二胡了，每到周六都盼望早些跟老师学习新的曲子。
这周六冯老师对我和臻臻说：“你们要加紧练习《八月桂花遍地开》这个曲子，到元旦你们参加演出二重奏。”哇；太高兴啦！可以上舞台演奏二胡了。我俩一定好好练二胡，决不能辜负
冯老师、妈妈……对我们的希望，把最优美、最动听的音乐献给大家。
人常说：“三百六十行，行行出状元。”我想；既然选择学二胡，就必须学好、学精。我要持之以恒的练习，拉出美妙的音乐，拉出精彩的人生。
作文网为你精心推荐：
观察日记 | 日记格式 | 小学日记 | 初中日记 | 高中日记
