弹琴让我放松，让我愉悦，放学后做作业速度加倍，也让我在同学面前扬眉吐气！我爱弹琴！！
——弹奏者 曾琪然
老师感言
“倪老师，我想弹《Summer》，可以吗？”大概两年前琪琪问我。
“当然可以，你喜欢哪些歌曲或者钢琴曲，尽管说，我们找来弹。”几乎是百分之百的肯定回答。
“我想弹《时间都去哪了》，我想弹《天空之城》、《水边的阿狄丽娜》、《梁祝》……”
于是琪琪弹了不少自己喜欢的曲子，就算有的难度稍稍大一点也总能在较短时间内完成。
“我自己选择”、“我说了算”，这种自主权往往给孩子不一样的心理体验，透过孩子脸上的表情，我们看到了愉悦，看到了乐意。透过还课，也看到了孩子克服难点所做的努力……
当弹会一首自己喜欢、也许原本觉得可望而不可即的曲子时，无疑很激动，很有成就感，对钢琴学习的兴趣也随之而来或加强了。
同时，也因遇到种种技术性的难点而认识到练习曲的重要性和必要性，对枯燥的练习曲的学习有了另样的积极态度。
倪
老
师
家长感言
家有宝贝学琴是件舒心的事情，每天晚上能享受儿子的琴声，时而悠扬，时而高亢，由衷羡慕，并感到自豪。
回想学琴初期，某天听见钢琴声，立即问儿子：学习弹琴会得到妈妈的赞赏，年少无知的他居然答应了。接着有幸遇见倪梅芳老师，从而正式开启音乐之旅，一路追随，风雨无阻。
懵懂的儿子从简单的音符、识谱起，得益于老师的耐心和循循善诱。有时我和孩子一样，觉得反反复复的练习很枯燥，甚至乏味，而老师的用心引导、辅导，家长的积极配合和鼓励，琪琪逐步弹出一些完整的小曲子，小有成就感，也获得了继续学琴的信心，终于在某一天能弹出节奏准确、有韵味的各种曲子。
如今，我们对音乐也有重新认识，除了学习了弹琴技能，弹琴时精神集中、思想专注、身体端正、修身养性，长期的练习塑造了更加刚毅的性格，渗透到生活、学习的方方面面，改变了生活方式，促进了健康。
弹琴给孩子带来欢乐，支持他弹琴是家长送给孩子最好的礼物！
琪
然
妈
妈
钢琴谱共享
爱在艺翔，乐伴成长
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