姑凉4岁半开始学习钢琴，到目前已经学习快7个月了。由于我和爸爸在音乐上都属于五音不全之人，对于姑凉的钢琴之路，说实话，刚开始我也是充满了恐惧的。所以在学琴前，我特地做了些功课，上网搜集了很多关于家有琴童的资料，初步了解最难的应该是如何让宝宝对五线谱感兴趣。找到问题的重点后，就着手找了些相关的绘本和动画(洪恩和天天宝宝)出的来提高她的兴趣。
以下是我家姑凉感兴趣的动画及书籍，供准备学琴的妈妈们参考。
这些功课做好后，面临的另一大问题就是买不买钢琴，有人说可以暂时先让孩子去琴行练习，因为不知道孩子能否坚持，我不太赞同此观点。孩子坚持的长短，在于大人的引导，我和爸爸讨论了后决定，去琴行买琴。
有了琴，就是找老师，朋友推荐的钢琴老师和姑凉非常有师生缘，这让我很庆幸。万事具备，接下来就是学琴和练琴。
姑凉从最初《小汤一》里简单的曲子:《爷爷的大钟》《莫卡辛软皮鞋舞》《玛丽的小绵羊》等等，到《小汤二》的《十个印第安人》《捉人游戏》《风笛手来了》《溜冰的女孩》《会跳舞的熊》。再到能独立弹唱《弹儿歌学钢琴》里的《铃儿响叮当》《欢乐颂》《粉刷匠》《闪烁的小星星》《小蜜蜂》《小红帽》，再到这次参赛的《送别》；从大拇指弹ＤＯ开始，左右两只手的配合，到现在学连奏；从不识五线谱到能独自弹唱等等。我们惊喜地看到这几个月学习下来女儿的坚持。我记得最让我感动的就是姑凉一边抹眼泪，一边跟我说“我要坚持。。。”然后坐上琴凳继续含泪练习。。。。。。从刚开始对钢琴一无所知，到现在，她是真心喜欢钢琴了。
钢琴老师对姑凉要求非常严格，她学习方法大致如下：每一首新学的曲子流程，都是先识谱-唱谱；右手弹，熟练后；左手弹，熟练后；弹左唱右，熟练后；合手（挡手，眼睛看谱反应给大脑，大脑反应给手，不能低头看手）；唱词；背谱。这些对于大人都比较难完成的，对于一个4、5岁多的孩子确实不容易啊。
4月11号音乐会上，姑凉独自上台演奏4首曲子非常成功以后，老师非常看好小家伙，跟我商量想让小家伙参加京珠杯比赛，我和爸爸想这对孩子也是锻炼，欣然答应。我们的参赛曲目是《送别》。说实话，《送别》对于这么小的孩子自弹自唱还是比较有难度的。但姑凉还是坚持按照老师的要求每天去练习，也哭过很多回，有几次我都想放弃了，但每次哭过后，姑凉该练习的时间一点也没少，几乎每天都能坚持45分钟到1小时，这让我非常感动。
6月13号比赛那天，可能是第一次参赛，小家伙明显紧张，我也紧张。小家伙不肯上琴，反反复复，当时我和爸爸都非常生气。后来在老师协调下中午1点终于上琴了，等小家伙弹完,评委老师的评价是：弹的非常好，音色非常正。。。。。。负责摄像和照相的工作人员也给予热烈的掌声，对于一个刚五岁的孩子，她弹的真心还是不错的。
这次事件后，想想当时我和爸爸生气的态度，当她不肯上琴，我说放弃时，孩子当时那像受惊的小鹿的表情。报着我的腿不肯放弃离开。。。。。。我在反思我们家长让孩子学钢琴的初心是啥呢？能让孩子喜欢上音乐，带领孩子进入音乐的世界，享受到音乐的快乐，这就足够了。赛事，对于大人都有紧张的一面，更何况刚刚5岁的孩子，我们又何必较真这些呢！她参与了，快乐成长最重要，不是吗？在她的未来成长道路上，我们家长也要与之共同学习，更好的引导她开心快乐，这是我们家长今后的课题之一，不是吗？
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