十月京城，银杏灿若黄蝶，正是收获时节。2017年10月27日晚，中国音乐学院国音堂音乐厅迎来“欣弦飞扬——宋飞二胡‘双语’教学成果汇报音乐会”。
二胡“双语”教学？何谓二胡“双语”教学？这是著名胡琴演奏家、中国音乐学院副院长、博士研究生导师宋飞在长期教学实践中，不断探索，积累，逐步形成的一套系统的二胡教学方法。据宋飞教授介绍，所谓“双语”教学，简单来讲就是二胡“母语”和“非母语”教学双管齐下，并置交错。其中，“母语”教学主要指对来自传统、民间，具有传统文化特质与独特意蕴的二胡音乐语言、语汇的研习；“非母语”教学既包括对西方乃至世界不同民族、国家弦乐艺术以及各类音乐的借鉴，同时也包括对许多风格、语汇多样、具有创新意义二胡作品的学习。无论是“母语”还是“非母语”，宋飞教授都非常注重对学生二胡演奏技法与文化品貌两方面的培养。
中国音乐学院附中高三学生，年仅16岁的谭欣在接受了宋飞教授三年“双语”教学训练过程中，不仅学习了70余首不同风格、不同类型的二胡独奏、重奏作品，并且懂得了音乐背后的情感和文化内涵，学会了用音乐表达自己内心的感受。“欣弦飞扬——宋飞二胡‘双语’教学成果汇报音乐会”，正是基于谭欣在二胡“双语”教学训练中的高效学习而形成的。
音乐会上，宋飞教授亲自担任导聆，为爱徒“保驾护航”，并邀请钢琴家曲大卫担任整场音乐会钢琴伴奏。谭欣同学也不负众望，从容不迫地为观众演奏了所学的11首风格各异的作品，包括《豫乡行》《新编郿鄠调》《弹乐》《听松》《二胡随想曲No.5—纳西》《塔吉克舞曲》《杨柳青青》《燕赵春潮》《引子与塔兰泰拉舞曲》《炫的狂想》《楚颂》。其中，师徒二人合奏了一曲《弹乐》，“弹乐弹乐”，“弹弹乐乐”，宋飞持一把二胡，而谭欣执无千斤二胡，音乐飞扬，彼此应答，旋律欢快，场面温馨！谭欣还在音乐会上首演了作曲家黄安伦作品《塔吉克舞曲》（二胡版），出色的演绎赢得现场阵阵掌声。
《弹乐》 演奏：宋飞 谭欣
值得一提的是，下半场第一曲由宋飞父亲宋国生作曲的《燕赵春潮》，正是由宋飞于1985年首演。而那一年，宋飞也刚好16岁，并因其精湛的演绎而倍受关注。此次由她的学生、同样16岁的谭欣演出，可谓用意深刻。而整场音乐会，传统作品、随想曲、移植作品、协奏曲，谭欣都能够自如驾驭，她不仅用技术征服了观众，落落大方的台风也给观众留下了深刻印象。谭欣在学习心得中写道：“知道要开这场音乐会时忐忑又激动，但老师对我笑着说，‘我觉得你可以！’短小的一句话却包含着肯定和信任……这场音乐会是对我这一阶段学习的一个总结和汇报，同时，这场音乐会也是一个新的开始。下一个阶段的学习也即将拉开帷幕。我一定会更努力，希望以后的自己再回望现在，能够感到欣慰和幸福。而现在的经历，都将成为我成长路上的足迹和回忆；老师教给我的一切，将会像一盏永不熄灭的灯，照亮我的心，照亮我前行的路……”期待这场音乐师生缘结出更多丰硕果实！
回看今天，这科技、信息无比发达的时代，教学手段、资源也日益丰富，这都要求教师积极探索，主动担当，提出更加科学更加多元的教学理念和方式，宋飞教授以实际行动践行着自己的音乐与教学理想：“面对音乐永不倦怠，用虔诚之心，拥抱观照一切；面对学生永不倦怠，激活他们的心智情怀，放飞他们，在音乐世界中畅游，释放表达内心对音乐和生活的领悟。”这一场二胡“双语”教学成果汇报音乐会的成功举行就是一个鲜活的例证！
